長為L的輕桿兩端分別固定一個質(zhì)量都是m的小球，它們以輕桿中點為軸在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，轉(zhuǎn)動的角速度ω=2
g
l
，則桿通過豎直位置時，上端小球?qū)U的作用力大小為______、下端小球?qū)U的作用力大小為______．
在最高點時，假設(shè)桿的作用力向下，根據(jù)向心力公式得：
mg+T1=mω2L
解得：T1=m?4
g
L
?L-mg=3mg
在最低點，根據(jù)向心力公式得：
T2-mg=mω2L
解得：T2=m?4
g
L
?L+mg=5mg
故答案為：3mg；5mg
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛轎車正在通過如圖所示的路段，關(guān)于該轎車在轉(zhuǎn)彎的過程中，正確的是（　�。�
A．轎車處于平衡狀態(tài)
B．轎車的速度大小不一定變化
C．轎車加速度的方向一定沿運動路線的切線方向
D．轎車加速度的方向一定垂直于運動路線的切線方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

英國特技演員史蒂夫?特魯加里亞曾飛車挑戰(zhàn)世界最大環(huán)形車道．如圖所示，環(huán)形車道豎直放置，半徑為6m，若汽車在車道上以12m/s恒定的速率運動，演員與汽車的總質(zhì)量為1000kg，重力加速度g取10m/s2，則（　　）
A．汽車通過最低點時，演員處于超重狀態(tài)
B．汽車通過最高點時對環(huán)形車道的壓力為1.4×104N
C．若要挑戰(zhàn)成功，汽車在最高點的速率不可能低于12m/s
D．汽車在環(huán)形車道上的角速度為1rad/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑的水平面AB與光滑的半圓形軌道相接觸，直徑BC豎直，圓軌道半徑為R一個質(zhì)量為m的物體放在A處，AB=2R，物體在水平恒力F=2mg作用下由靜止開始運動，當(dāng)物體運動到B點時撤去水平外力之后，物體沿圓軌道運動到最高點C，求：
（1）物體在C點的速度；
（2）軌道對物體的壓力；
（3）物體從C點落到水平面的D點，D點于B點的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在光滑的圓錐頂端，用長為L=2m的細繩懸一質(zhì)量為m=1kg的小球，圓錐頂角為2θ=74°．求：
（1）當(dāng)小球ω=1rad/s的角速度隨圓錐體做勻速圓周運動時，細繩上的拉力．
（2）當(dāng)小球以ω=5rad/s的角速度隨圓錐體做勻速圓周運動時，細繩上的拉力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線是豎直的，圓錐固定，有質(zhì)量相同的兩個小球A和B貼著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，A球的運動半徑較大，則（　　）
A．A球的角速度小于B球的角速度
B．A球的線速度小于B球的線速度
C．A球運動的向心加速度大小等于B球的向心加速度
D．A球?qū)ν脖诘膲毫Υ笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/td>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

為使汽車安全轉(zhuǎn)彎，以下做法可取的是（　�。�
A．遇到彎道應(yīng)當(dāng)加快速度通過
B．遇到彎道應(yīng)當(dāng)減速通過
C．建造公路時，彎道內(nèi)側(cè)要比外側(cè)高
D．建造公路時，彎道內(nèi)側(cè)要比外側(cè)低

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用雙線可以穩(wěn)固小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動而不易偏離豎直面，如圖，用兩根長為L的細線系一質(zhì)量為m的小球，兩線上端系于水平橫桿上，A、B兩點相距也為L，若小球恰能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，則小球運動到最低點時，每根線承受的張力為（　　）
A．2
3
mg		B．3mgC．2.5mgD．
7
3
2
mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個同學(xué)做體驗性實驗來粗略地驗證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他們的做法如下：如圖甲，繩子的一端拴一個小沙袋（或其他小物體），繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結(jié)A，80cm的地方打另一個繩結(jié)B。同學(xué)甲看手表計時，同學(xué)乙按下列步驟操作：

操作一  手握繩結(jié)A，如圖乙，使沙袋在水平方向上做勻速圓周運動，每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。
操作二  手仍然握繩結(jié)A，但使沙袋在水平方向上每秒運動2周。體會此時繩子拉力的大小。
操作三  改為手握繩結(jié)B，使沙袋在水平方向上每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。
根據(jù)以上操作步驟填空：操作一與操作三____（填“線速度”或“角速度”）相同，同學(xué)乙感到____（填“操作一”或“操作二”）繩子拉力比較大；操作二與操作三____（填“線速度”或“角速度”）相同，同學(xué)乙感到____（填“操作二”或“操作三”）繩子拉力比較大。

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同步練習(xí)冊答案