【題目】把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車．而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，就是動車組，如圖所示．假設(shè)動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等．若1節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h；則6節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為（　�。�

A.120km/h
B.240km/h
C.360km/h
D.480km/h

【答案】C
【解析】解：設(shè)每節(jié)車廂所受的阻力為f，若1節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h，則P=Fvm=5fvm．

設(shè)6節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為vm′，牽引力等于阻力時速度最大，則有：6P=10fvm′

聯(lián)立兩式解得vm′=360km/h．C符合題意，A、B、D不符合題意．

故答案為：C．

明確在機車啟動過程中，當阻力等于牽引力時，速度最大是解題關(guān)鍵。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同材料的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，B的質(zhì)量是A的質(zhì)量的2倍，A與轉(zhuǎn)動軸的距離等于B與轉(zhuǎn)動軸的距離的2倍，兩物塊相對于圓盤靜止，則兩物塊（　�。�

A.角速度相同
B.線速度相同
C.向心加速度相同
D.若轉(zhuǎn)動的角速度增大，A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕質(zhì)彈簧從物體B內(nèi)部穿過，并將其上端懸掛于天花板，下端系一質(zhì)量為m1=2.0kg的物體A。平衡時物體A距天花板h=2.4m，在距物體A正上方高為h1=1.8m處由靜止釋放質(zhì)量為m2=1.0kg的物體B，B下落過程中某時刻與彈簧下端的物體A碰撞（碰撞時間極短）并立即以相同的速度與A運動，兩物體不粘連，且可視為質(zhì)點，碰撞后兩物體一起向下運動，歷時0.25s第一次到達最低點，（彈簧始終在彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力，g=10m/s2）下列說法正確的是（ ）

A. 碰撞結(jié)束瞬間兩物體的速度大小為2m/s

B. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運動的最大位移大小為0.25m

C. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運動的過程中，兩物體間的平均作用力大小為18N

D. A、B在碰后一起下落的過程中，它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

【答案】ABC

【解析】A項：B物體自由下落至與A碰撞前其速度為v0，根據(jù)自由落體運動規(guī)律，AB碰撞結(jié)束之后瞬時二者速度共同速度為vt，根據(jù)動量守恒定律，代入數(shù)據(jù)可得： ，故A正確；

B、C項：從二者一起運動到速度變?yōu)榱愕倪^程中，選擇B作為研究對象，根據(jù)動量定理： ，解得F=18N，方向豎直向上，此過程對B分析，根據(jù)動能定量理可得，解得x=0.25m，故BC正確；

D項：根據(jù)動能定理：A、B在碰后一起下落的過程中，它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功和克服重力做功之和，故D錯誤。

點晴：本題關(guān)鍵是明確兩個物體的運動規(guī)律，然后運用自由落體運動規(guī)律，動量守恒定律和動量定理列式求解。

【題型】多選題
【結(jié)束】
13

【題目】甲圖中游標卡尺讀數(shù)為________ mm，乙圖中螺旋測微器讀數(shù)為________ mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=4kg、高度為h=1.25m的小車放在水平光滑的平面上，質(zhì)量為m=2kg的小物塊位于小車的右端，現(xiàn)給小物塊和小車分別向左、向右大小均為v0=3m/s的初速度，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，當小物塊對地位移最大時恰好滑離小車，取g=10m/s2 ． 求：

（1）小車的長度；
（2）小物塊滑離小車落地瞬時，小車末端與小物塊的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直放置的半圓形容器的中心O點分別以水平初速度v1、v2拋出兩個小球（可視為質(zhì)點），最終它們分別落在圓弧上的A點和B點，已知OA與OB互相垂直，且OA與豎直方向成α角，則兩小球初速度之比為（　�。�

A.tanα
B.sinα
C.tanα
D.cosα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．

①除了圖中所給的器材以及交流電源和導(dǎo)線外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是__________．

A．秒表 B．天平（含砝碼） C．彈簧測力計 D．刻度尺

②甲同學(xué)實驗時這樣平衡摩擦力．按圖裝置把實驗器材安裝好，先不掛重物，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．用墊塊把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調(diào)節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做__________運動．

③甲同學(xué)利用圖像求出每條紙帶對應(yīng)的加速度．他處理其中一條紙帶時，求出每個計數(shù)點對應(yīng)的速度，并將各點的速度都標注了如圖所示的坐標系中．請在坐標系中作出小車運動的圖像________，并利用圖像求出小車此次運動的加速度__________．

④乙同學(xué)在驗證小車加速度與所受拉力的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像如圖所示．發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，原因可能是__________．

A．木板一端墊得過高 B．木板端墊得過低

C．盤和砝碼的總質(zhì)量太大了 D．盤和砝碼的總質(zhì)量太小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩車在同一道路上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB= 30m/s，因大霧能見度很低，B車在距A車x0=50m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，B車剎車時加速度大小為2. 5m/s2.

(1) B車剎車時A仍按原速率行駛，兩車是否會相撞？

(2)若B車在剎車的同時發(fā)出信號，忽略司機的反應(yīng)時間，A車司機立即加速前進，則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為37°的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，到達B點時立即撤去拉力F．此后，物體到達C點時速度為零．每隔0.2s通過速度傳感器測得物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．（取 sin37°=0.6．cos37°=0.8）試求：

t/s

0.0

0.2

0.4

…

2.2

2.4

…

v/ms﹣1

0.0

1.0

2.0

…

3.3

1.2

…


（1）斜面的摩擦系數(shù)μ；
（2）恒力F的大�。�
（3）t=1.6s時物體的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°．現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下，從A點靜止出發(fā)向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)μ為，（g取10m/s2）試求：

（1）小球運動的加速度a1；

（2）若F作用1．2s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離sm；

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