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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求函數(shù)f (x)的定義域;.
(2)解關(guān)于x的不等式:f(x)>log2(2x2-2x-4)
(3)求函數(shù)f (x)的值域.

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科目: 來源: 題型:填空題

AB是雙曲線數(shù)學(xué)公式左支上過焦點F1的弦,|AB|=m,F(xiàn)2為右焦點,則△ABF2的周長是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

命題“12既是4的倍數(shù),又是3的倍數(shù)”的形式是


  1. A.
    p∨q
  2. B.
    p∧q
  3. C.
    ¬p
  4. D.
    簡單命題

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)學(xué)公式(其中ω>0),已知數(shù)學(xué)公式且f(x)最小正周期為2π
(1)求ω的值及y=f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式求cos(α-β)的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象上.
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)an=n(n為正整數(shù)),過點Pn,Pn+1的直線與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為cn,試求最小的實數(shù)t,使cn≤t對一切正整數(shù)n恒成立;
(Ⅲ)對(Ⅱ)中的數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入3k-1個3,得到一個新的數(shù)列{dn},設(shè)Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試探究2008是否數(shù)列{Sn}中的某一項,寫出你探究得到的結(jié)論并給出證明.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列所給的4個圖象為我離開家的距離y與所用時間t 的函數(shù)關(guān)系

給出下列3個事件:
(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué);
(2)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時間開始加速.
其中事件(1)(2)(3)與所給圖象吻合最好是


  1. A.
    ④①②
  2. B.
    ③①②
  3. C.
    ②①④
  4. D.
    ③②①

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長均為2,側(cè)棱與底面所成角為數(shù)學(xué)公式,且側(cè)面ABB1A1垂直于底面.
(1)判斷B1C與C1A是否垂直,并證明你的結(jié)論;
(2)求四棱錐B-ACC1A1的體積.

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科目: 來源: 題型:填空題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式是________
①最小正周期為2π的奇函數(shù);     
②最小正周期為π的奇函數(shù);
③最小正周期為2π的偶函數(shù);     
④最小正周期為π的偶函數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

如表為某班英語及數(shù)學(xué)成績分布,全班共有學(xué)生50人,成績分為1~5五個檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分的共14人,數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的共5人.設(shè)x,y分別表示英語成績和數(shù)學(xué)成績.
(1)x=4的概率是多少?x=4且y=3的概率是多少?x≥3的概率是多少?在x≥3的基礎(chǔ)上,y=3同時成立的概率是多少?
(2)x=2的概率是多少?a+b的值是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知全集I={-2,-1,0,1,2,3,4,5},集合A={-1,0,1,2,3},B={-2,0,2},則CI(A∪B)等于


  1. A.
    {-2,-1,0,1,3}
  2. B.
    {0,2}
  3. C.
    {-2,-1,1,3,4,5}
  4. D.
    {4,5}

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同步練習(xí)冊答案