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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式是R上的增函數(shù),則a的取值范圍是


  1. A.
    -3≤a<0
  2. B.
    -3≤a≤-2
  3. C.
    a≤-2
  4. D.
    a<0

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式的單調(diào)區(qū)間是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知直線l過(guò)點(diǎn)P(3,4),它的傾斜角是直線y=x+1的兩倍,則直線l的方程為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知奇函數(shù)f(x)=log2(a+x)-log2(a-x)(a>0),定義域?yàn)椋╞,b+2)(定義域是指使表達(dá)式有意義的實(shí)數(shù)x的集合).
(1)求實(shí)數(shù)a和b的值,并證明函數(shù)f(x)在其定義域上是增函數(shù);
(2)設(shè)f(x)的反函數(shù)為f-1(x),若不等式f-1(x)≤m•2x對(duì)于x∈[1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

過(guò)點(diǎn)P(-數(shù)學(xué)公式,1),Q(0,m)的直線的傾斜角α的范圍為[數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式],則m值的范圍為


  1. A.
    m≥2
  2. B.
    -2≤m≤4
  3. C.
    m≤-2或m≥4
  4. D.
    m≤0或m≥2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足 數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在直角坐標(biāo)系xoy中,設(shè)A是曲線C1:y=ax3+1(a>0)與曲線數(shù)學(xué)公式的一個(gè)公共點(diǎn),若C1在A處的切線與C2在A處的切線互相垂直,則實(shí)數(shù)a的值是


  1. A.
    2
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

集合A={x|數(shù)學(xué)公式},B={x|x2-3mx+(m-1)(2m+1)<0}
(1)當(dāng)x∈Z時(shí),求A的真子集的個(gè)數(shù);
(2)若A?B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)A,B,C為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,則不管三角形的形狀如何變化,表達(dá)式:
(1)sin(A+B)+sinC   (2)cos(A+B)+cosC    (3)tan(數(shù)學(xué)公式)tan數(shù)學(xué)公式   (4)數(shù)學(xué)公式始終是常數(shù)的有______個(gè).


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

列式并計(jì)算:(寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明)
(1)用1、2、3、4、5能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字不同的3位奇數(shù)?
(2)要從8名男醫(yī)生和7名女醫(yī)生中選5人組成醫(yī)療小分隊(duì),如果醫(yī)療小分隊(duì)至少要2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生,求不同的選法種數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案