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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)y=f(x)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2+ax,x∈R,且f(2)=6,則a=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)x,y∈R且滿足數(shù)學(xué)公式,則z=2x+y最小值


  1. A.
    12
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    3
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知sinx≥數(shù)學(xué)公式,則實(shí)數(shù)x的取值集合為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是正方形,O1、O分別是上、下底面的中心,A1O⊥平面ABCD.
(1)求證:平面O1DC⊥平面ABCD;
(2)若點(diǎn)E在棱AA1上,且AE=2EA1,問(wèn)在棱BC上是否存在點(diǎn)F,使得EF⊥BC?若存在,求出其位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若實(shí)數(shù)a、b滿足a+b=2則2a+2b的最小值是


  1. A.
    8
  2. B.
    4
  3. C.
    2數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    2數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式,要得到數(shù)學(xué)公式f′(x)的圖象,只需將f(x)的圖象個(gè)單位.


  1. A.
    向右平移數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    向左平移數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    向右平移數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    向左平移數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

知數(shù)列{an}滿足a1=a(a為常數(shù),a∈R),an+1=2n-3an(n∈N*),設(shè)bn=數(shù)學(xué)公式(n∈N*).
(1)求數(shù)列{bn}所滿足的遞推公式;
(2)求數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,△ABC中,AB=AC=2數(shù)學(xué)公式,∠B1AB=∠B1BA=30°,過(guò)B1作B1A1∥BA,過(guò)A1作A1B2∥AB1,過(guò)B2作B2A2∥B1A1,過(guò)A2作A2B3∥A1B2,過(guò)B3作B3A3∥B2A2,….若將線段BnAn的長(zhǎng)度記為an,線段AnBn+1的長(zhǎng)度記為bn,(n=1,2,3…),則a1+b1=________,數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax2+lnx(a∈R).
(1)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值和最小值;
(2)如果函數(shù)g(x),f1(x),f2(x),在公共定義域D上,滿足f1(x)<g(x)<f2(x),那么就稱為g(x)為f1(x),f2(x)的“活動(dòng)函數(shù)”.
已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
①若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是f1(x),f2(x)的“活動(dòng)函數(shù)”,求a的取值范圍;
②當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求證:在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f1(x),f2(x)的“活動(dòng)函數(shù)”有無(wú)窮多個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果一個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部相等,則稱這個(gè)復(fù)數(shù)為“等部復(fù)數(shù)”,若復(fù)數(shù)z=(1+ai)-i為等部復(fù)數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案