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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵和航空的飛速發(fā)展不僅方便了人們的出行,更帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展.據(jù)統(tǒng) 計(jì),2018年這一年內(nèi)從 市到市乘坐高鐵或飛機(jī)出行的成年人約為萬(wàn)人次.為了 解乘客出行的滿意度,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取人次作為樣本,得到下表(單位:人次):

滿意度

老年人

中年人

青年人

乘坐高鐵

乘坐飛機(jī)

乘坐高鐵

乘坐飛機(jī)

乘坐高鐵

乘坐飛機(jī)

10(滿意)

12

1

20

2

20

1

5(一般)

2

3

6

2

4

9

0(不滿意)

1

0

6

3

4

4

1)在樣本中任取個(gè),求這個(gè)出行人恰好不是青年人的概率;

2)在2018年從市到市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機(jī)選取人次,記其中老年人出行的人次為.以頻率作為概率,的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)如果甲將要從市出發(fā)到,那么根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你建議甲是乘坐高鐵還是飛機(jī)? 并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系。已知曲線C的極坐標(biāo)方程為,過(guò)點(diǎn)的直線l的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線l與曲線C交于M、N兩點(diǎn)。

(1)寫出直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程:

(2)若成等比數(shù)列,求a的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知四邊形BCDE為直角梯形,,且,ABE的中點(diǎn)沿AD折到位置如圖,連結(jié)PC,PB構(gòu)成一個(gè)四棱錐

求證;

平面ABCD

求二面角的大;

在棱PC上存在點(diǎn)M,滿足,使得直線AM與平面PBC所成的角為,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和智能手機(jī)的更新?lián)Q代,各種方便的相繼出世,其功能也是五花八門.某大學(xué)為了調(diào)查在校大學(xué)生使用的主要用途,隨機(jī)抽取了名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,各主要用途與對(duì)應(yīng)人數(shù)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示,現(xiàn)有如下說(shuō)法:

①可以估計(jì)使用主要聽(tīng)音樂(lè)的大學(xué)生人數(shù)多于主要看社區(qū)、新聞、資訊的大學(xué)生人數(shù);

②可以估計(jì)不足的大學(xué)生使用主要玩游戲;

③可以估計(jì)使用主要找人聊天的大學(xué)生超過(guò)總數(shù)的.

其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓)的左、右焦點(diǎn)分別為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切,點(diǎn)在橢圓上,,

1)求橢圓的方程;

2)若直線與橢圓交于,兩點(diǎn),點(diǎn),若,求斜率的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了迎接2019年的高考,某學(xué)校進(jìn)行了第一次模擬考試,其中五個(gè)班的考試成績(jī)?cè)?/span>500分以上的人數(shù)如下表,為班級(jí),表示500分以上的人數(shù)

1

2

3

4

5

20

25

30

30

25

1)若給出數(shù)據(jù),班級(jí)與考試成績(jī)500以上的人數(shù),滿足回歸直線方程,求出該回歸直線方程;

2)學(xué)校為了更好的提高學(xué)生的成績(jī),了解一模的考試成績(jī),從考試成績(jī)?cè)?/span>500分以上1,3班學(xué)生中,利用分層抽樣抽取5人進(jìn)行調(diào)研,再?gòu)倪x中的5人中,再選3名學(xué)生寫出經(jīng)驗(yàn)介紹文章,則選的三名學(xué)生1班一名,32名的概率.

參考公式:,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)求曲線與曲線兩交點(diǎn)所在直線的極坐標(biāo)方程;

(2)若直線的極坐標(biāo)方程為,直線軸的交點(diǎn)為,與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),若方程在區(qū)間(其中為自然對(duì)數(shù)的底)上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,且兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位.

1)求曲線的直角坐標(biāo)方程和的方程化為極坐標(biāo)方程;

2)設(shè),軸交于,兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)為.若射線,交于兩點(diǎn),求兩點(diǎn)間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)訄A恒過(guò)點(diǎn),且與直線相切.

1)求圓心的軌跡的方程;

2)設(shè)是軌跡上橫坐標(biāo)為2的點(diǎn),的平行線交軌跡,兩點(diǎn),交軌跡處的切線于點(diǎn),問(wèn):是否存在實(shí)常數(shù)使,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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