【題目】已知函數(shù)在處的切線經(jīng)過點
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)在單調(diào)遞減;(2)
【解析】試題分析: (1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義,求出切線方程,根據(jù)切線過點,求出函數(shù)的解析式; (2)由已知不等式分離出,得,令,求導(dǎo)得出 在 上為減函數(shù),再求出的最小值,從而得出的范圍.
試題解析:(1)
令∴
∴ 設(shè)切點為
代入
∴
∴
∴在單調(diào)遞減
(2)恒成立
令
∴在單調(diào)遞減
∵
∴
∴在恒大于0
∴
點睛: 本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)性和最值,屬于中檔題. 注意第二問中的恒成立問題,等價轉(zhuǎn)化為求的最小值,直接求的最小值比較復(fù)雜,所以先令,求出在 上的單調(diào)性,再求出的最小值,得到的范圍.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】已知是橢圓的兩個焦點, 為坐標原點,圓是以為直徑的圓,一直線與圓相切并與橢圓交于不同的兩點.
(1)求和關(guān)系式;
(2)若,求直線的方程;
(3)當(dāng),且滿足時,求面積的取值范圍.
【答案】(1);(2)或或或;(3).
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)圓心到直線的距離等于半徑可得,即為所求.(2)將代入橢圓方程消元后得到,由根據(jù)系數(shù)的關(guān)系可得, ,結(jié)合可得,故,從而可得直線方程的四個結(jié)果.(3)由及(2)可得,又,所以可得.由弦長公式可得,故得 ,令并結(jié)合不等式的性質(zhì)可得面積的范圍.
試題解析:
(1)∵直線與圓相切,
∴,
整理得.
∴和關(guān)系式為.
(2)由消去整理得
,
∵直線橢圓交于不同的兩點,
∴().
設(shè), ,
則, .
∴
.
又,
∴,解得,
∴.
∴, ,
∴的方程為或或或.
(3)由(2)知,
∵
∴
∴.
又,
∴ .
令, ,則,
∴ ,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
即面積的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點E、F分別在棱BB1、CC1上,且BE= BB1 , C1F= CC1 .
(1)求平面AEF與平面ABC所成角α的余弦值;
(2)若G為BC的中點,A1G與平面AEF交于H,且設(shè) = ,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公差不為0的等差數(shù)列中,已知且,其前項和的最大值為( )
A. 25 B. 26 C. 27 D. 28
【答案】B
【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,
∵,
∴,
整理得,
∵,
∴.
∴,
∴當(dāng)時, .
故最大,且.選B.
點睛:求等差數(shù)列前n項和最值的常用方法:
①利用等差數(shù)列的單調(diào)性, 求出其正負轉(zhuǎn)折項,便可求得和的最值;
②將等差數(shù)列的前n項和 (A、B為常數(shù))看作關(guān)于n的二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗實線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的表面積為( )
A. B. C. 90 D. 81
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【題目】已知函數(shù)滿足,若函數(shù)與圖象的交點為,則交點的所有橫坐標和縱坐標之和為( )
A. 0 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在(0, )上的函數(shù)f(x),f′(x)是它的導(dǎo)函數(shù),且恒有f(x)>f′(x)tanx成立,則( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)為實數(shù),設(shè)函數(shù),設(shè)
.
(1)求的取值范圍,并把表示為的函數(shù);
(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若存在使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)滿足
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(3)若b=1,且函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍.
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