已知命題p:?x∈[1,2],x2+ax+1≥0,命題q:?x∈R,x2+2ax+2-a=0,若命題“p且q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:復(fù)合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:分別求出命題p,q成立的等價條件,然后根據(jù)若p或q為真命題,p且q為假命題,確實實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:命題p真,
a≥-x-
1
x
在x∈[1,2]上恒成立,
x+
1
x
≥2
當(dāng)且僅當(dāng)x=1時取等號,
-x-
1
x
≤-2

-x-
1
x
的最大值為-2.
∴a≥-2
若q為真,即
“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”,
則△=4a2-4(2-a)≥0,
即a2+a-2≥0,
解得a≥1或a≤-2.
即q:a≥1或a≤-2.
∵“p且q”是真命題,
a≥-2
a≥1或a≤-2

∴a≥1或a=-2.
點評:本題主要考查復(fù)合命題與簡單命題之間的關(guān)系的應(yīng)用,利用條件先求出命題p,q的等價條件是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),x∈(-1,1).現(xiàn)有下列命題:
①f(-x)=-f(x);
②f(
2x
1+x2
)=2f(x)
③|f(x)|≥2|x|
其中的所有正確命題的序號是(  )
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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為了解1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本,則分段的間隔為(  )
A、50B、40C、25D、20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(α-
β
2
)=-
1
3
,sin(
α
2
)=
1
4
,且
2
<α<2π,
π
2
<β<π
,求cos
α+β
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,已知a1=2,當(dāng)n≥2時,an=
1
3
an-1+
2
3n-1
.?dāng)?shù)列{bn}滿足bn=3n-1an(n∈N*
(Ⅰ)證明:{bn}為等差數(shù)列,并求{bn}的通項公式;
(Ⅱ)數(shù)列{an}的前n項和為Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項數(shù)列{an},若對于任意正整數(shù)p、q均有ap•aq=2p+q成立.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=2與函數(shù)y=sinωx+
3
cosωx(ω>0)圖象的兩個相鄰交點A,B,線段AB的長度為
3
,則ω的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二項式(x+
2
2
n的展開式中的常數(shù)項為
1
8
,則展開式的中間項的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)i是虛數(shù)單位,
.
z
是復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù),若z=
2i3
1+i
,則
.
z
=( 。
A、-1-iB、1+i
C、-1+iD、1-i

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