【題目】為迎接黨的“十九”大的召開,某校組織了“歌頌祖國,緊跟黨走”黨史知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,將其成績(滿分100分,成績均為整數(shù))分成六段, ,…, 后繪制頻率分布直方圖(如下圖所示)
(Ⅰ)求頻率分布圖中的值;
(Ⅱ)估計參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)從這50名學(xué)生中,隨機抽取得分在的學(xué)生2人,求此2人得分都在的概率.
【答案】(Ⅰ);(2);(3).
【解析】試題分析:(1)由頻率和為1,列方程可求出;(2)用樣本得分不低于80的頻率估計參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率,(3)通過列舉出所有可能結(jié)果,應(yīng)用古典概型概率計算方法求出概率.
試題解析:(Ⅰ)因為,所以
(Ⅱ)由所給頻率分布直方圖知,50名學(xué)生得分不低于80的頻率為,
所以參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率的估計值為.
(Ⅲ)所抽出的50名學(xué)生得分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),即為;
得分在[40,50)的有: 50×0.004×40=2(人),即為.
從這5名學(xué)生中隨機抽取2人,所有可能的結(jié)果共有10種,它們是
又因為所抽取2人的評分都在[40,50)的結(jié)果有1種,即,故所求的概率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時, 恒成立,求的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)時, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)fk(n)為關(guān)于n的k(k∈N)次多項式.?dāng)?shù)列{an}的首項a1=1,前n項和為Sn . 對于任意的正整數(shù)n,an+Sn=fk(n)都成立. (Ⅰ)若k=0,求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)試確定所有的自然數(shù)k,使得數(shù)列{an}能成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2eax , a>0.
(1)證明:函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù);
(2)若方程f(x)﹣1=0有且只有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)a的值.
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【題目】函數(shù)f(x)的定義域為開區(qū)間(a,b),導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a,b)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)有極大值點( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】若函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)y′=f′(x)仍是x的函數(shù),就把y′=f′(x)的導(dǎo)數(shù)y″=f″(x)叫做函數(shù)y=f(x)二階導(dǎo)數(shù),記做y(2)=f(2)(x).同樣函數(shù)y=f(x)的n﹣1階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)叫做y=f(x)的n階導(dǎo)數(shù),表示y(n)=f(n)(x).在求y=ln(x+1)的n階導(dǎo)數(shù)時,已求得 , ,根據(jù)以上推理,函數(shù)y=ln(x+1)的第n階導(dǎo)數(shù)為 .
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【題目】如圖,在側(cè)棱和底面垂直的三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=1,AC= ,BC=2,AA1= ,點P為CC1的中點.
(1)求證:A1C⊥平面ABP;
(2)求平面ABP與平面A1B1P所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強市民的節(jié)能環(huán)保意識,某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)間是:[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45].
(Ⅰ)求圖中x的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在[35,40)歲的人數(shù);
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名參加中心廣場的宣傳活動,再從這20名中采用簡單隨機抽樣方法選取3名志愿者擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人.記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】若不等式(1﹣a)x2﹣4x+6>0的解集是{x|﹣3<x<1}.
(1)解不等式2x2+(2﹣a)x﹣a>0
(2)b為何值時,ax2+bx+3≥0的解集為R.
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