【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣2x+ex ,其中e是自然對數(shù)的底數(shù).若f(a﹣1)+f(2a2)≤0.則實數(shù)a的取值范圍是

【答案】[-1, ]
【解析】解:函數(shù)f(x)=x3﹣2x+ex 的導數(shù)為:
f′(x)=3x2﹣2+ex+ ≥﹣2+2 =0,
可得f(x)在R上遞增;
又f(﹣x)+f(x)=(﹣x)3+2x+e﹣x﹣ex+x3﹣2x+ex =0,
可得f(x)為奇函數(shù),
則f(a﹣1)+f(2a2)≤0,
即有f(2a2)≤﹣f(a﹣1)=f(1﹣a),
即有2a2≤1﹣a,
解得﹣1≤a≤ ,
故答案為:[﹣1, ].
求出f(x)的導數(shù),由基本不等式和二次函數(shù)的性質,可得f(x)在R上遞增;再由奇偶性的定義,可得f(x)為奇函數(shù),原不等式即為2a2≤1﹣a,運用二次不等式的解法即可得到所求范圍.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知x∈[-,],

(1)求函數(shù)y=cosx的值域;

(2)求函數(shù)y=-3sin2x-4cosx+4的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于三個實數(shù)、,若成立,則稱、具有“性質”.

(1)試問:①,0是否具有“性質2”;

),0是否具有“性質4”;

(2)若存在,使得成立,且

,1具有“性質2”,求實數(shù)的取值范圍;

(3)設,,,為2019個互不相同的實數(shù),點

均不在函數(shù)的圖象上,是否存在,且,使得、

具有“性質2018”,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義在非零實數(shù)集上的函數(shù)滿足,且是區(qū)間上的遞增函數(shù).

1)求的值;

2)求證: ;

3)解不等式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,為常數(shù),且

(I)若方程有唯一實數(shù)根,求函數(shù)的解析式.

(II)當時,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值.

(III)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設f(x)是定義在R上且周期為1的函數(shù),在區(qū)間[0,1)上,f(x)= ,其中集合D={x|x= ,n∈N*},則方程f(x)﹣lgx=0的解的個數(shù)是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小華與另外名同學進行“手心手背”游戲,規(guī)則是:人同時隨機選擇手心或手背其中一種手勢,規(guī)定相同手勢人數(shù)更多者每人得分,其余每人得分.現(xiàn)人共進行了次游戲,記小華次游戲得分之和為,則為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】是定義在R上的函數(shù),對R都有,且當0時,<0,=1.

(1)求的值

(2)求證:為奇函數(shù);

(3)求在[-2,4]上的最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標系xOy中,過點P(﹣1,﹣2)的直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρsinθtanθ=2a(a>0),直線l與曲線C相交于不同的兩點M、N.
(1)求曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程;
(2)若|PM|=|MN|,求實數(shù)a的值.

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