函數(shù)的定義域為(   )

A．; B．; C．; D．;

C

解析試題分析：函數(shù)的定義域包含三個要求，由不等式組解得.所以選C.本題要注意的解法將不等式化為.由于函數(shù)是遞增的，所以結(jié)合另兩個的式子可得結(jié)論.
考點：1.偶次方根的定義域.2.分母的定義域.3.對數(shù)的定義域.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對定義域為的函數(shù)，若存在距離為的兩條平行直線和，使得當(dāng)時，恒成立，則稱函數(shù)在有一個寬度為的通道.有下列函數(shù)：①；②；③；④.其中在上通道寬度為的函數(shù)是（　　）

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又在定義域上是增函數(shù)的為

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)的定義域為，若存在閉區(qū)間，使得函數(shù)滿足：①在上是單調(diào)函數(shù)；②在上的值域是，則稱區(qū)間是函數(shù)的“和諧區(qū)間”．下列結(jié)論錯誤的是（   ）

A．函數(shù)（）存在“和諧區(qū)間”
B．函數(shù)（）不存在“和諧區(qū)間”
C．函數(shù)）存在“和諧區(qū)間”
D．函數(shù)（）不存在“和諧區(qū)間”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，則方程恰有兩個不同實數(shù)根時，實數(shù)的取值范圍是（  ）（注：為自然對數(shù)的底數(shù)）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域為，值域為，變動時，方程表示的圖形可以是（    ）

A．                B．              C．              D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)在上單調(diào)遞增，則實數(shù)的取值范圍是(    )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)，若，則（   ）

A．2018B．－2009C．2013D．－2013

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)定義域為，且函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱，當(dāng) 時，，（其中是的導(dǎo)函數(shù)），若，，則的大小關(guān)系是(     )

A． B． C． D．

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