【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).在以為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為.
(Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;
(Ⅱ)設(shè)點,若直線與曲線交于,兩點,求的值.
【答案】(Ⅰ)曲線的普通方程為;直線的直角坐標方程為;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)消去參數(shù)可得曲線的普通方程,利用極坐標與直角坐標互化的方法確定直線的直角坐標方程即可;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,點在直線上,聯(lián)立直線的參數(shù)方程與C的直角坐標方程,結(jié)合直線的幾何意義可得的值.
(Ⅰ)由,消去參數(shù)可得,故曲線的普通方程為.
由,可得,即,
將,代入上式,可得,
故直線的直角坐標方程為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,點在直線上,可設(shè)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),
將,代入,化簡可得,
設(shè),兩點對應(yīng)的參數(shù)分別為,,則,
所以.
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【題目】設(shè)數(shù)列滿足,,且,若表示不超過的最大整數(shù),則( )
A. 2018 B. 2019 C. 2020 D. 2021
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【題目】如圖,正方體是一個棱長為2的空心蔬菜大棚,由8個鋼結(jié)構(gòu)(地面沒有)組合搭建而成的,四個側(cè)面及頂上均被可采光的薄膜覆蓋,已知為柱上一點(不在點、處),(),菜農(nóng)需要在地面正方形內(nèi)畫出一條曲線將菜地分隔為兩個不同的區(qū)域來種植不同品種的蔬菜以加強管理,現(xiàn)已知點為地面正方形內(nèi)的曲線上任意一點,設(shè)、分別為在點處觀測和的仰角.
(1)若,請說明曲線是何種曲線,為什么?
(2)若為柱的中點,且時,請求出點所在區(qū)域的面積.
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【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次動物保護知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參'與問卷調(diào)查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如表所示:
組別 | ||||||
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 |
若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“動物保護關(guān)注者”,則山圖中表格可得列聯(lián)表如下:
非“動物保護關(guān)注者” | 是“動物保護關(guān)注者” | 合計 | |
男 | 10 | 45 | 55 |
女 | 15 | 30 | 45 |
合計 | 25 | 75 | 100 |
(1)請判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“動物保護關(guān)注者”與性別有關(guān)?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“動物保護達人”.現(xiàn)在從本次調(diào)查的“動物保護達人”中利用分層抽樣的方法隨機抽取6名市民參與環(huán)保知識問答,再從這6名市民中抽取2人參與座談會,求抽取的2名市民中,既有男“動物保護達人”又有女“動物保護達人”的概率.
附表及公式:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】已知函數(shù),若給定非零實數(shù),對于任意實數(shù),總存在非零常數(shù),使得恒成立,則稱函數(shù)是上的級類周期函數(shù),若函數(shù)是上的2級2類周期函數(shù),且當時,,又函數(shù).若,,使成立,則實數(shù)的取值范圍是_______.
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【題目】已知數(shù)列的前項和為,把滿足條件的所有數(shù)列構(gòu)成的集合記為.
(1)若數(shù)列通項為,求證:;
(2)若數(shù)列是等差數(shù)列,且,求的取值范圍;
(3)若數(shù)列的各項均為正數(shù),且,數(shù)列中是否存在無窮多項依次成等差數(shù)列,若存在,給出一個數(shù)列的通項;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當時,證明:;
(Ⅲ)求證:對任意正整數(shù),都有 (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
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【題目】點是拋物線:的焦點,動直線過點且與拋物線相交于,兩點.當直線變化時,的最小值為4.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)過點,分別作拋物線的切線,,與相交于點,,與軸分別交于點,,求證:與的面積之比為定值(為坐標原點).
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【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活,某中學(xué)積極探索開展課外文體活動的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動是否有關(guān),學(xué)校對200名學(xué)生做了問卷調(diào)查,列聯(lián)表如下:
參加文體活動 | 不參加文體活動 | 合計 | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 80 | ||
學(xué)習(xí)積極性不高 | 60 | ||
合計 | 200 |
已知在全部200人中隨機抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有99.9%的把握認為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動有關(guān)?請說明你的理由;
(3)若從不參加文體活動的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機選取2人,求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中.
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