【題目】已知函數(shù),是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)若函數(shù)的圖象在直線上方,求的取值范圍;
(3)若函數(shù),,是否存在實數(shù)使得的最小值為?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)(3)
【解析】
(1)根據(jù)偶函數(shù)定義,代入后根據(jù)對數(shù)的性質(zhì)與運算化簡,即可求得的值.
(2)根據(jù)函數(shù)的圖象在直線上方,可知對于任意恒成立.分離參數(shù),并構造函數(shù).根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得的取值范圍.
(3)將的解析式代入,化簡后利用換元法轉(zhuǎn)化為二次函數(shù).討論二次函數(shù)的對稱軸與區(qū)間的關系,即可求得最小值為0時的值,取符號要求的即可.
(1)函數(shù),是偶函數(shù)
則滿足
所以
即
所以
解得
(2)由(1)可知,
因為函數(shù)的圖象在直線上方
所以對于任意恒成立
代入可得
所以對于任意恒成立
令
因為
所以由對數(shù)的圖像與性質(zhì)可得
所以
(3),,
且
代入化簡可得
令,因為
所以
則
當,即時,在上為增函數(shù),
所以
解得,不合題意,舍去
當,即時,在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
所以
解得,所以
當,即時, 在上為減函數(shù),
所以
解得不合題意,舍去
綜上可知,
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個矩形污水處理池(ABCD)的池底水平鋪設污水凈化管道(管道構成Rt△FHE,H是直角項點)來處理污水.管道越長,污水凈化效果越好.設計要求管道的接口H是AB的中點,E,F(xiàn)分別落在線段BC,AD上.已知AB=20米,AD=米,記∠BHE=.
(1)試將污水凈化管道的長度L表示為的函數(shù),并寫出定義域;
(2)當取何值時,污水凈化效果最好?并求出此時管道的長度L.
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【題目】已知正項數(shù)列與正項數(shù)列的前項和分別為和,且對任意,恒成立.
(1)若,求數(shù)列的通項公式;
(2)在(1)的條件下,若,求;
(3)若對任意,恒有及成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}各項均不相同,a1=1,定義,其中n,k∈N*.
(1)若,求;
(2)若bn+1(k)=2bn(k)對均成立,數(shù)列{an}的前n項和為Sn.
(i)求數(shù)列{an}的通項公式;
(ii)若k,t∈N*,且S1,Sk-S1,St-Sk成等比數(shù)列,求k和t的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將4名大學生隨機安排到A,B,C,D四個公司實習.
(1)求4名大學生恰好在四個不同公司的概率;
(2)隨機變量X表示分到B公司的學生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望E(X).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,,記.
(1)求b1,b2的值;
(2)證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合.若的非空子集中奇數(shù)的個數(shù)大于偶數(shù)的個數(shù),則稱是“好的”.試求的所有“好的”子集的個數(shù)(答案寫成最簡結果).
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