【題目】某學校在校學生2 000人,為了學生的“德、智、體”全面發(fā)展,學校舉行了跑步和登山比賽活動,每人都參加而且只參與其中一項比賽,各年級參與比賽的人數(shù)情況如下表:
高一年級 | 高二年級 | 高三年級 | |
跑步人數(shù) | a | b | c |
登山人數(shù) | x | y | z |
其中a∶b∶c=2∶5∶3,全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 .為了了解學生對本次活動的滿意程度,從中抽取一個200人的樣本進行調(diào)查,則高三年級參與跑步的學生中應(yīng)抽取( )
A.15人
B.30人
C.40人
D.45人
【答案】D
【解析】全校參與登山的人數(shù)是2 000× =500,所以參與跑步的人數(shù)是1 500,應(yīng)抽取 =150,c=150× =45(人).
所以答案是:D.
【考點精析】利用簡單隨機抽樣和分層抽樣對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知每個樣本單位被抽中的可能性相同(概率相等),樣本的每個單位完全獨立,彼此間無一定的關(guān)聯(lián)性和排斥性.簡單隨機抽樣是其它各種抽樣形式的基礎(chǔ),通常只是在總體單位之間差異程度較小和數(shù)目較少時,才采用這種方法;先將總體中的所有單位按照某種特征或標志(性別、年齡等)劃分成若干類型或?qū)哟危缓笤僭诟鱾類型或?qū)哟沃胁捎煤唵坞S機抽樣或系用抽樣的辦法抽取一個子樣本,最后,將這些子樣本合起來構(gòu)成總體的樣本.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某校高三年級學生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30] | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高三學生有240人,試估計該校高三學生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(3)估計這次學生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓 : ,直線 : .
(1)設(shè)點 是直線 上的一動點,過 點作圓 的兩條切線,切點分別為 ,求四邊形 的面積的最小值;
(2)過 作直線 的垂線交圓 于 點, 為 關(guān)于 軸的對稱點,若 是圓 上異于 的兩個不同點,且滿足: ,試證明直線 的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內(nèi),已知點 , ,圓 的方程為 ,點 為圓上的動點.
(1)求過點 的圓 的切線方程.
(2)求 的最大值及此時對應(yīng)的點 的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一臺機器由于使用時間較長,生產(chǎn)的零件有一些缺損,按不同轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來的零件有缺損的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示.
轉(zhuǎn)速x(轉(zhuǎn)/秒) | 16 | 14 | 12 | 8 |
每小時生產(chǎn)有缺損零件數(shù)y(個) | 11 | 9 | 8 | 5 |
(1)作出散點圖;
(2)如果y與x線性相關(guān),求出回歸直線方程;
(3)若實際生產(chǎn)中,允許每小時的產(chǎn)品中有缺損的零件最多為10個,那么機器的運轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)P為雙曲線 右支上一點,M,N分別是圓(x+4)2+y2=4和(x﹣4)2+y2=1上的點,設(shè)|PM|﹣|PN|的最大值和最小值分別為m,n,則|m﹣n|=( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在 上的函數(shù)滿足 ,當 時, .
(1)求證: 為奇函數(shù);
(2)求證: 為 上的增函數(shù);
(3)解關(guān)于 的不等式: (其中 且 為常數(shù)).
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