設(shè),函數(shù) 
(1)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值
(1) ;(2) 內(nèi)單調(diào)遞減,內(nèi)單調(diào)遞增;
(3) 

試題分析:(1)寫出函數(shù)的解析式,求導(dǎo)得斜率,求切點(diǎn),進(jìn)而得直線方程,注意解析式的取舍(時(shí));(2)函數(shù)為分段函數(shù),分段判單調(diào)性,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)分兩種情況進(jìn)行分析,在第二種情況下要對(duì)與區(qū)間進(jìn)行比較,又分三種情況進(jìn)行判斷單調(diào)性,求最小值
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,令
所以切點(diǎn)為,切線斜率為1,
所以曲線處的切線方程為: 
(2)當(dāng)時(shí)
當(dāng)時(shí),,
內(nèi)單調(diào)遞減,內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),恒成立,故內(nèi)單調(diào)遞增;
綜上,內(nèi)單調(diào)遞減,內(nèi)單調(diào)遞增.
(3)①當(dāng)時(shí),, 
恒成立. 上增函數(shù).
故當(dāng)時(shí),
② 當(dāng)時(shí),,

ⅰ)當(dāng),即時(shí),時(shí)為正數(shù),所以函數(shù)上為增函數(shù),
故當(dāng)時(shí),,且此時(shí) 
ⅱ)當(dāng),即時(shí),時(shí)為負(fù)數(shù),在時(shí)為正數(shù),
所以上為減函數(shù),在為增函數(shù)
故當(dāng)時(shí),,且此時(shí) 
ⅲ)當(dāng),即時(shí),時(shí)為負(fù)數(shù),所以函數(shù)上為減函數(shù),
故當(dāng)時(shí), 
綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)時(shí)的最小值都是 
所以此時(shí)函數(shù)的最小值為;當(dāng)時(shí),函數(shù)時(shí)的最小值為,而
所以此時(shí)的最小值為 
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)求處切線方程;
(2)求證:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;
(3)若不等式對(duì)任意的都成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅲ)若存在是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)處的切線垂直軸,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅲ)討論函數(shù)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(m為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),函數(shù) 的最小值為1,其中 是函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù).
(1)求m的值.
(2)判斷直線y=e是否為曲線f(x)的切線,若是,試求出切點(diǎn)坐標(biāo)和函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),(其中m為常數(shù)).
(1) 試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2) 令函數(shù).當(dāng)時(shí),曲線上總存在相異兩點(diǎn),使得過(guò)、點(diǎn)處的切線互相平行,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間,
(2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.

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B.當(dāng)時(shí),
C.當(dāng)時(shí),,
D.當(dāng)時(shí),

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