【題目】原命題是“已知a，b，c，d是實(shí)數(shù)，若a=b，c=d，則a+c=b+d”，則它的逆否命題是_____.

【答案】已知a，b，c，d是實(shí)數(shù)，若a+c≠b+d，則a≠b或c≠d

【解析】

原命題是“若p，則q”的逆否命題是“若￢q，則￢p”，由此得出結(jié)論.

原命題是“已知a，b，c，d是實(shí)數(shù)，若a=b，c=d，則a+c=b+d”，

則它的逆否命題是“已知a，b，c，d是實(shí)數(shù)，若a+c≠b+d，則a≠b或c≠d”.

故答案為：“已知a，b，c，d是實(shí)數(shù)，若a+c≠b+d，則a≠b或c≠d”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)g（x）=（﹣x2+ax﹣3）ex（a為實(shí)數(shù)）．當(dāng)a=5時(shí)，求函數(shù)y=g（x）在x=1處的切線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若集合S={a,b,c} (a,b,c∈R)中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形，那么該三角形一定不可能是( )

A.銳角三角形B.等腰三角形C.鈍角三角形D.直角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)點(diǎn)（﹣1，3）且平行于直線x﹣2y+3=0的直線方程為（ ）
A.x﹣2y=0
B.2x+y﹣1=0
C.x﹣2y+7=0
D.2x+y﹣5=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題：
①兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角；
②異面直線a，b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直，則a，b所成的角與這個(gè)二面角相等或互補(bǔ)；
③二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā)，分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線所成角的最小角；
④二面角的大小與其平面角的頂點(diǎn)在棱上的位置沒(méi)有關(guān)系，其中正確的是( )
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)a=0.60.6 ， b=0.61.5 ， c=1.50.6 ， 則a，b，c的大小關(guān)系（ ）
A.a＜b＜c
B.a＜c＜b
C.b＜a＜c
D.b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）是奇函數(shù)，g（x）是偶函數(shù)，且f（﹣1）+g（1）=2，f（1）+g（﹣1）=4，則g（1）=（ ）
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師帶甲乙丙丁四名學(xué)生參加自主招生考試,考試結(jié)束后老師向?qū)W生了解考試情況,四名學(xué)生回答如下:甲說(shuō):“我們四人中有人考得好”,乙說(shuō):“我沒(méi)有考好”,丙說(shuō):“ 我們四人都沒(méi)有考好”,丁說(shuō):“甲和乙至少有一人沒(méi)考好”.結(jié)果,四名學(xué)生中有兩人說(shuō)對(duì)了,則四名學(xué)生中說(shuō)對(duì)了的兩人是（ ）

A.丙丁B.甲乙C.甲丁D.乙丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用系統(tǒng)抽樣方法從編號(hào)為1，2，3，…，700的學(xué)生中抽樣50人，若第2段中編號(hào)為20的學(xué)生被抽中，則第5段中被抽中的學(xué)生編號(hào)為（ ）
A.48
B.62
C.76
D.90

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同步練習(xí)冊(cè)答案