已知函數(shù)f(x)=-x3,若不等式f(m)-f(ex+e-x)≥0(e為自然對數(shù)的底數(shù))對任意x∈R恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,2]
B、[2,+∞)
C、(-∞,0]
D、[0,+∞)
考點:函數(shù)恒成立問題
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:運用導數(shù)判斷f(x)的單調(diào)性,即有m≤ex+e-x恒成立,再由基本不等式求得右邊的最小值,令m不大于最小值即可.
解答: 解:函數(shù)f(x)=-x3的導數(shù)為f′(x)=-3x2≤0,
即有f(x)在R上遞減,
不等式f(m)-f(ex+e-x)≥0對任意x∈R恒成立,
即有f(m)≥f(ex+e-x),則有m≤ex+e-x
而ex+e-x≥2
exe-x
=2,
則有m≤2.
故選A.
點評:本題考查函數(shù)的單調(diào)性的運用,考查不等式的恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,考查基本不等式的運用,考查運算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.設(shè)向量
m
=(cosA,-sinA),
n
=(cosA,sinA),且 
m
n
=-
1
2
,若a=
7
,c=2,則 b=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=3,對于任意大于1的正整數(shù)n,點(
an
,
an-1
)都在直線x-y-
3
=0上,則
lim
n→∞
an
(n+1)2
=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=Asin(ωx+Φ)+k(A>0,ω>0,|Φ|<
π
2
)的圖象如圖所示,則y的表達式是( 。
A、y=
3
2
sin(2x+
π
3
)+1
B、y=
3
2
sin(2x-
π
3
)+1
C、y=
3
2
sin(2x+
π
3
)-1
D、y=sin(2x+
π
3
)+1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中公差d≠0,a1=3,a1、a4、a13成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求an
(Ⅱ)設(shè){an}的前n項和為Sn,求:
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)在[-4,+∞)上為增函數(shù),且y=f(x-4)是偶函數(shù),則f(-6),f(-4),f(0)的大小關(guān)系為
 
(從小到大用“<”連接)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx,x>0
-ln(-x),x<0
,若f(a)>f(1),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-1,0)
B、(0,1)
C、(1,+∞)
D、(-1,0)∪(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程lgx+x=2的根x0∈(k,k+1),其中k∈Z,則k=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對某班40名高中學生是否喜歡數(shù)學課程進行問卷調(diào)查,將調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制成二維條形圖,如圖所示.
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表;
喜歡數(shù)學課程不喜歡數(shù)學課程總計
總計40
(2)計算有多大把握認為性別與是否喜歡數(shù)學課程有關(guān)系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
臨界值附表:
P(K2≥k00.50.40.250.150.10.01
k00.4550.7081.3232.0722.7066.635

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