、設(shè)函數(shù),,其中|t|≤1,將f(x)的最小值記為g(t).   
(1)求g(t)的表達(dá)式;     
(2)對(duì)于區(qū)間[-1,1]中的某個(gè)t,是否存在實(shí)數(shù)a,使得不等式g(t)≤成立?如果存在,求出這樣的a及其對(duì)應(yīng)的t;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(1) g(t)=4t3-3t+3.
(2)當(dāng)t=-1或時(shí),這樣的a存在,且a=1,使得g(t)≥成立.
而當(dāng)t∈(-1,1]且t≠時(shí),這樣的a不存在.
該題考查函數(shù)的求導(dǎo),以及利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)而求出函數(shù)的最值,還考查了三角函數(shù)的公式的利用,以及恒成立問題.
(1)利用三角函數(shù)轉(zhuǎn)換公式化簡(jiǎn)f(x),在用配方法得出函數(shù)的最簡(jiǎn)式,即可得出函數(shù)g(x)的表達(dá)式
(2)求出g(x)的導(dǎo)數(shù),畫出表格判斷函數(shù)的單調(diào)性即可求出函數(shù)的最值,g(t)≤ 
成立,即≥g(t)的最大值,求出a的范圍.
解析:(1)
        
由(sinx-t)2≥0,|t|≤1,故當(dāng)sinx=t時(shí),f(x)有最小值g(t),即g(t)=4t3-3t+3.
(2)我們有
列表如下:
t
(-1,-)

(-, )

(,1)
g'(t)

0

0

G(t)

極大值g(-)

極小值g()

由此可見,g(t)在區(qū)間(-1,-)和(,1)單調(diào)增加,在區(qū)間(-,)單調(diào)減小,極小值為g()
=2,又g(-1)=-4-(-3)+3=2    故g(t)在[-1,1]上的最小值為2
注意到:對(duì)任意的實(shí)數(shù)a,∈[-2,2]當(dāng)且僅當(dāng)a=1時(shí),=2,對(duì)應(yīng)的t=-1
,故當(dāng)t=-1或時(shí),這樣的a存在,且a=1,使得g(t)≥成立.
而當(dāng)t∈(-1,1]且t≠時(shí),這樣的a不存在.
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已知函數(shù)
(1)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若且對(duì)任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),求證:

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(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明是增函數(shù);
(Ⅱ)若,求的取值范圍.

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(本題滿分14分)
設(shè)函數(shù),且,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求的關(guān)系;
(2)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)
取值范圍.

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已知為實(shí)數(shù),,的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若,求上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若上均單調(diào)遞增,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的圖像在處的切線與直線平行。
(1)求的直線;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(3)若,利用結(jié)論(2)證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)
已知函數(shù),若函數(shù)上有3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(本小題滿分10分)已知函數(shù)()  
(1)求函數(shù)的極大值和極小值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[-2,2]上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值。

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已知函數(shù)
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí), 求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ) 求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(Ⅲ) 設(shè),若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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