【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對(duì)居民用水情況進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得了某年位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)設(shè)該市有萬(wàn)居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于噸的人數(shù).說(shuō)明理由;
(3)估計(jì)居民月均用水量的中位數(shù).
【答案】(1);(2)萬(wàn);(3).
【解析】
試題分析:(1)利用小長(zhǎng)方形的面積之和等于,計(jì)算得;(2)利用不低于噸的每組的中點(diǎn)值作為代表,乘以每組的頻率,然后相加,得到估計(jì)值為萬(wàn);(3)中位數(shù)的估計(jì)方法是計(jì)算左右兩邊小長(zhǎng)方形面積為的地方,以此列出方程,求出中位數(shù)為.
試題解析:
(1),整理可得:,
解得:.
(2)估計(jì)全市居民中月均用水量不低于噸的人數(shù)為萬(wàn),理由如下:由已知中的頻率分布直方圖可得月均用水量不低于噸的頻率為,又樣本容量萬(wàn).則樣本中月均用水量不低于噸的戶(hù)數(shù)為萬(wàn).
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,得:
,
中位數(shù)應(yīng)在組內(nèi),設(shè)出未知數(shù),
令,
解得,中位數(shù)是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)是否存在常數(shù),使得對(duì)于定義域內(nèi)的任意, 恒成立,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次測(cè)量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個(gè)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對(duì)應(yīng)相同的是( )
A. 眾數(shù) B. 平均數(shù) C. 標(biāo)準(zhǔn)差 D. 中位數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1過(guò)兩點(diǎn)(-1,-2),(-1,4),直線l2過(guò)兩點(diǎn)(2,1)、(6,y),且l1⊥l2,則y=____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的公差不為零,首項(xiàng)a1=1,a2是a1和a5的等比中項(xiàng),則數(shù)列的前10項(xiàng)之和是( )
A. 90 B. 100 C. 145 D. 190
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個(gè)元素,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(1,0,2),B(1,-3,1),點(diǎn)M在z軸上且到A、B兩點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為
A. (-3,0,0) B. (0,-3,0) C. (0,0,3) D. (0,0,-3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在處取得極值,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)設(shè),若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Sn=1-2+3-4+…+(-1)n-1n,則S17+S33+S50等于( )
A. 0 B. 1
C. -1 D. 2
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