已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),當(dāng)時(shí),有極值,且極大值為2,.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得,求的取值范圍.

(1);(2);(3).

解析試題分析:(1)先通過(guò)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),且當(dāng)時(shí),有極值將函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)設(shè)出來(lái):.從而可設(shè),其中為常數(shù).再由極大值為2及求出.注意,極大值為2,即時(shí),函數(shù)值為2.結(jié)合正好可以將其中一種情況舍去,從而解出,于是得到函數(shù)的解析式;(2)由,列出表格,分析函數(shù)的單調(diào)性和極值.有兩個(gè)零點(diǎn),即方程有兩個(gè)根,而,即方程與方程各只有一個(gè)解.結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和極值,發(fā)現(xiàn)方程只有當(dāng)時(shí)才只有一個(gè)解.所以有,從而解得;(3)由于存在實(shí)數(shù),使得,也就是說(shuō),否則就不存在實(shí)數(shù),使得.因此本題轉(zhuǎn)化為求上的最大值與最小值.根據(jù)條件可得,所以其導(dǎo)函數(shù).然后討論的范圍以得到上單調(diào)性,從而找出最值.再通過(guò)不等式得到的取值范圍.注意當(dāng)時(shí)比較麻煩,上先減后增,,而最大值無(wú)法確定是中的哪一個(gè),所以我們用來(lái)表示不等式.
試題解析:(1)由條件,可設(shè),則,其中為常數(shù).
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bc/8/1vich3.png" style="vertical-align:middle;" />極大值為2.所以,即.由①.所以,即②.由①②可得,.所以.
(2)由(1),得,即.列表:



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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中.
(1)若處取得極值,求常數(shù)的值;
(2)設(shè)集合,,若元素中有唯一的整數(shù),求的取值范圍.

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已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:對(duì)任意的 ,有.

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已知函數(shù)f(x)=x2-mlnx
(1)若函數(shù)f(x)在(,+∞)上是遞增的,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)m=2時(shí),求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最大值和最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),,.
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)若函數(shù)有四個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線是 
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)若上單調(diào)遞增,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分共12分)已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處切線方程為
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論的單調(diào)性,并求的極大值。

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已知函數(shù)
(Ⅰ)若對(duì)任意,使得恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)證明:對(duì),不等式成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),取得極值.
① 若,求函數(shù)上的最小值;
② 求證:對(duì)任意,都有.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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