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已知函數().
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(2)當時,取得極值.
① 若,求函數上的最小值;
② 求證:對任意,都有.

(1)單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為 ;(2)①②詳見解析.

解析試題分析:(1)求導解, 解;
(2)①當時,取得極值, 所以解得,對求導,判斷在,遞增,在遞減,分類討論,求出最小值;②通過求導,求出,將恒成立問題轉化為最值問題,對任意,都有.
試題解析:(1)  
時,                  
, 解  
所以單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為  
(2)①當時,取得極值, 所以 
解得(經檢驗符合題意)  
  








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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的導函數是二次函數,當時,有極值,且極大值為2,.
(1)求函數的解析式;
(2)有兩個零點,求實數的取值范圍;
(3)設函數,若存在實數,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,其中為常數。
(Ⅰ)當時,判斷函數在定義域上的單調性;
(Ⅱ)若函數有極值點,求的取值范圍及的極值點。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

預計某地區(qū)明年從年初開始的前個月內,對某種商品的需求總量 (萬件)近似滿足:N*,且
(1)寫出明年第個月的需求量(萬件)與月份 的函數關系式,并求出哪個月份的需求量超過萬件;
(2)如果將該商品每月都投放到該地區(qū)萬件(不包含積壓商品),要保證每月都滿足供應, 應至少為多少萬件?(積壓商品轉入下月繼續(xù)銷售)

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已知函數
(1)當時,求函數的最大值;
(2)若函數沒有零點,求實數的取值范圍;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.
(Ⅲ)求證:,e是自然對數的底數).
提示:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數有極小值
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)若,且對任意恒成立,求的最大值為.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)是否存在點,使得函數的圖像上任意一點P關于點M對稱的點Q也在函數的圖像上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(2)定義,其中,求;
(3)在(2)的條件下,令,若不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,點為一定點,直線分別與函數的圖象和軸交于點,,記的面積為.
(I)當時,求函數的單調區(qū)間;
(II)當時, 若,使得, 求實數的取值范圍.

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