設x∈R，記不超過x的最大整數(shù)為[x]，令{x}=x-[x]，則{}，[]，（ ）
A．是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列
B．是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列
C．既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列
D．既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列
【答案】分析：可分別求得，．則等比數(shù)列性質(zhì)易得三者構成等比數(shù)列．
解答：解：根據(jù)題意可得，．
∵×=12，+≠2
∴{}，[]，為等比數(shù)列，不是等差數(shù)列
故選B．
點評：本題主要考查了等差關系和等比關系的判定．定義法之外，也可利用等差中項和等比中項的性質(zhì)來判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設x∈R，記不超過x的最大整數(shù)為[x]，令{x}=x-[x]，則{
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+1
2
}，[
5
+1
2
]，
5
+1
2
（　�。�
A、是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列
B、是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列
C、既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列
D、既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設x∈R，記不超過x的最大整數(shù)為[x]，令{x}=x-[x]，則以{
5
+1
2
}，[
5
+1
2
]，
5
+1
2
為前三項的數(shù)列{an}的通項公式an=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設x∈R，記不超過x的最大整數(shù)為[x]，令{x}=x-[x]，若已知a={
5
+1
2
}，b=[
5
+1
2
]，c=
5
+1
2
給出下列結論：（1）2lnb=lna+lnc（2）ln2b=lnalnc；（3）lna+lnb+lnc=0（4）lnalnblnc=1（5）lna+lnb+lnc=1．其中正確的結論是
（1）（3）
（1）（3）
．

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科目：高中數(shù)學 來源：新課標高三數(shù)學等比數(shù)列、數(shù)列通項的求法專項訓練（河北） 題型：單選題

設x∈R，記不超過x的最大整數(shù)為[x]，令{x}＝x－[x]，則，，(　　)

A．是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列
B．是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列
C．既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列
D．既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列

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