(2013•紹興一模)如圖,正四面體ABCD的頂點C在平面α內(nèi),且直線BC與平面α所成角為45°,頂點B在平面α上的射影為點O,當頂點A與點O的距離最大時,直線CD與平面α所成角的正弦值等于( )
A. B. C. D.
A
【解析】
試題分析:由題意,可得當O、B、A、C四點共面時頂點A與點O的距離最大,設此平面為β.由面面垂直判定定理結(jié)合BO⊥α,證出β⊥α.過D作DE⊥α于E,連結(jié)CE,根據(jù)面面垂直與線面垂直的性質(zhì)證出DH∥α,從而點D到平面α的距離等于點H到平面α的距離.設正四面體ABCD的棱長為1,根據(jù)BC與平面α所成角為45°和正四面體的性質(zhì)算出H到平面α的距離,從而在Rt△CDE中,利用三角函數(shù)的定義算出sin∠DCE=,即得直線CD與平面α所成角的正弦值.
【解析】
∵四邊形OBAC中,頂點A與點O的距離最大,
∴O、B、A、C四點共面,設此平面為β
∵BO⊥α,BO?β,∴β⊥α
過D作DH⊥平面ABC,垂足為H,
設正四面體ABCD的棱長為1,則Rt△HCD中,CH=BC=
∵BO⊥α,直線BC與平面α所成角為45°,
∴∠BCO=45°,結(jié)合∠HCB=30°得∠HCO=75°
因此,H到平面α的距離等于HCsin75°=×=
過D作DE⊥α于E,連結(jié)CE,則∠DCE就是直線CD與平面α所成角
∵DH⊥β,α⊥β且DH?α,∴DH∥α
由此可得點D到平面α的距離等于點H到平面α的距離,即DE=
∴Rt△CDE中,sin∠DCE==,即直線CD與平面α所成角的正弦值等于
故選:A
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省高二上學期第四次月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線與拋物線有一個公共的焦點,且兩曲線的一個交點為,若,則雙曲線的漸近線方程為( )
(A)
(B)
(C)
(D)
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-2 4.2導數(shù)的運算練習卷(解析版) 題型:?????
(2014•重慶三模)對于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),給出定義:設f′(x)是函數(shù)y=f(x)的導數(shù),f″(x)是f′(x)的導數(shù),若方程f′′(x)=0有實數(shù)解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點”.某同學經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個三次函數(shù)都有“拐點”;任何一個三次函數(shù)都有對稱中心,且“拐點”就是對稱中心.設函數(shù)g(x)=,則g()+=( )
A.2011 B.2012 C.2013 D.2014
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.9共面與平行練習卷(解析版) 題型:?????
已知=(1,5,﹣2),=(3,1,z),若⊥,=(x﹣1,y,﹣3),且BP⊥平面ABC,則實數(shù)x、y、z分別為( )
A.,﹣,4 B.,﹣,4 C.,﹣2,4 D.4,,﹣15
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.9共面與平行練習卷(解析版) 題型:?????
如圖,單位正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,下列說法錯誤的是( )
A.BD1⊥B1C
B.若,則PE∥A1B
C.若點B1、A、D、C在球心為O的球面上,則點A、C在該球面上的球面距離為
D.若,則A1P、BE、AD三線共點
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.5直線與平面的垂直關系練習卷(解析版) 題型:?????
(2012•資陽三模)△ABC和△DBC所在的平面相互垂直,且AB=BC=BD,∠CBA=∠DBC=120°,則AD和平面BCD所成的角為( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.5直線與平面的垂直關系練習卷(解析版) 題型:?????
(2014•嘉興一模)如圖1,在等腰△ABC中,∠A=90°,BC=6,D,E分別是AC,AB上的點,CD=BE=,O為BC的中點.將△ADE沿DE折起,得到如圖2所示的四棱錐A′﹣BCDE.若A′O⊥平面BCDE,則A′D與平面A′BC所成角的正弦值等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.1嘗試用向量處理空間圖形練習卷(解析版) 題型:?????
已知正方體ABCD﹣A′B′C′D′中,點F是側(cè)面CDD′C′的中心,若=+x+y,則x﹣y等于( )
A.0 B.1 C. D.﹣
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