【題目】袋中有7個(gè)球,其中4個(gè)白球,3個(gè)紅球,從袋中任意取出2個(gè)球,求下列事件的概率:

(1) 取出的2個(gè)球都是白球;

(2)取出的2個(gè)球中1個(gè)是白球,另1個(gè)是紅球.

【答案】(1);(2).

【解析】

1)用列舉法可得從袋中7個(gè)球中一次任意取出2個(gè)球的基本事件的個(gè)數(shù),其中取出的2個(gè)球均為白球的個(gè)數(shù),再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可得出;

2)用列舉法得到取出的2個(gè)球中1個(gè)是白球,另1個(gè)是紅球基本事件個(gè)數(shù),再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可得.

設(shè)4個(gè)白球的編號(hào)為1,2,3,4,3個(gè)紅球的編號(hào)為5,6,7,從袋中的7個(gè)小球中任取2個(gè)的方法為(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(1,7) ,(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(2,7) ,(3,4),(3,5),(3,6),(3,7) ,(4,5),(4,6),(4,7) ,(5,6), (5,7) ,(6,7) ,共21種.

(1)從袋中的7個(gè)球中任取2個(gè),所取的2個(gè)球全是白球的方法總數(shù),即是從4個(gè)白球中任取2個(gè)的方法總數(shù),共有6種,即為(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).∴取出的2個(gè)球全是白球的概率為

(2)從袋中的7個(gè)球中任取2個(gè),其中1個(gè)為紅球,而另1個(gè)為白球,其取法包括(1,5),(1,6),(1,7) ,(2,5),(2,6),(2,7) ,(3,5),(3,6),(3,7) ,(4,5),(4,6) ,(4,7) ,共12種.

∴取出的2個(gè)球中1個(gè)是白球,另1個(gè)是紅球的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,在數(shù)列中,,且,則的最小值為__________

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【題目】如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,.

(1)求證:平面平面

(2)若,的中點(diǎn),為棱上的點(diǎn),平面,求二面角的余弦值.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知點(diǎn)在橢圓上,將射線繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),所得射線交直線于點(diǎn).以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求橢圓和直線的極坐標(biāo)方程;

(2)證明::中,斜邊上的高為定值,并求該定值.

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【題目】

已知公比為整數(shù)的正項(xiàng)等比數(shù)列滿足: ,

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和

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【題目】華中師大附中中科教處為了研究高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是否與性別有關(guān),從高一年級(jí)抽取60,名同學(xué)(男同學(xué)30名,女同學(xué)30名),給所有同學(xué)物理題和數(shù)學(xué)題各一題,讓每位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)

(1)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%是條件下,能否判斷高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與性別有關(guān)?

(2)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后發(fā)現(xiàn),甲每次解答一道物理題所用的時(shí)間5—8分鐘,乙每次解答一道物理題所用的時(shí)間為6—8分鐘,現(xiàn)甲、乙解同一道物理題,求甲比乙先解答完的概率;

(3)現(xiàn)從選擇做物理題的8名女生中任意選取兩人,對(duì)題目的解答情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,過(guò)且垂直于軸的焦點(diǎn)弦的弦長(zhǎng)為,過(guò)的直線交橢圓,兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知直線,互相垂直,直線過(guò)且與橢圓交于點(diǎn)兩點(diǎn),直線過(guò)且與橢圓交于,兩點(diǎn).求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示。

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)設(shè),且方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍和這兩個(gè)根的和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,.

(Ⅰ)若,求的極值;

(Ⅱ)若函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為,記,證明:

【答案】(Ⅰ)極大值為無(wú)極小值;證明見解析.

【解析】分析:(Ⅰ)先判斷函數(shù)上的單調(diào)性,然后可得當(dāng)時(shí),有極大值,無(wú)極小值.不妨設(shè),由題意可得,又由條件得,構(gòu)造,令,則,利用導(dǎo)數(shù)可得故得,,所以

詳解:(Ⅰ)

,

,

且當(dāng)時(shí),,即上單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),,即上單調(diào)遞減,

∴當(dāng)時(shí),有極大值,且,無(wú)極小值.

(Ⅱ)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為,不妨設(shè),

,

,

,

,,

,則

上單調(diào)遞減,

,

,

,

,

點(diǎn)睛:(1)研究方程根的情況,可以通過(guò)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值、函數(shù)的變化趨勢(shì)等,根據(jù)題目要求,畫出函數(shù)圖象的大體圖象然后通過(guò)數(shù)形結(jié)合的思想去分析問(wèn)題可以使得問(wèn)題的求解有一個(gè)清晰、直觀的整體展現(xiàn)

(2)證明不等式時(shí)常采取構(gòu)造函數(shù)的方法,然后通過(guò)判斷函數(shù)的單調(diào)性,借助函數(shù)的最值進(jìn)行證明

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù),.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為:

(Ⅰ)求直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

Ⅱ)設(shè)直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),的值.

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