【題目】已知拋物線:(),其上一點到的焦點的距離為4.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)過點的直線與拋物線分別交于,兩點(點,均在軸的上方),若的面積為4,求直線的方程.
【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)
【解析】
(1)根據(jù)題意,結合拋物線的定義列方程求出,寫出拋物線的方程即可;
(2)設直線:,與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達定理,結合面積公式,列方程求出,即可得解.
解:(Ⅰ)拋物線:()上一點到的焦點的距離為4,
由拋物線的定義,得,解得,
所求拋物線的方程為.
(Ⅱ)由題意知,直線的斜率一定存在.
①當直線的斜率為0時,直線與拋物線只有一個交點,不合題意.
②當直線的斜率不為0時,
依題意,設直線:,
設點,.
點均在軸的上方,
,,
由(Ⅰ)知拋物線的焦點,則.
聯(lián)立直線的方程與拋物線的方程,即,
消去并整理得.
由,得(因為),
且有,,
,
解得或,
又,
,
:,
直線的方程為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是復平面內(nèi)的平行四邊形,頂點,,對應的復數(shù)分別為,,.
(1)求點對應的復數(shù)為;
(2)令復數(shù),當實數(shù)取什么值時,復數(shù)表示的點位于第二或四象限.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線x=﹣2上有一動點Q,過點Q作直線l,垂直于y軸,動點P在l1上,且滿足(O為坐標原點),記點P的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)已知定點M(,0),N(,0),點A為曲線C上一點,直線AM交曲線C于另一點B,且點A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點D,求△MBD的內(nèi)切圓半徑r的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自從高中生通過高校自主招生可獲得加分進入高校的政策出臺后,自主招生越來越受到高中生家長的重視.某機構為了調(diào)查城市和城市的高中家長對于自主招生的關注程度,在這兩個城市中抽取了名高中生家長進行了調(diào)查,得到下表:
關注 | 不關注 | 合計 | |
城高中家長 | 20 | 50 | |
城高中家長 | 20 | ||
合計 | 100 |
(1)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)上面列聯(lián)表的數(shù)據(jù),是否有的把握認為家長對自主招生關注與否與所處城市有關;
(3)為了進一步研究家長對自主招生的直法,該機構從關注的學生家長里面,按照分層抽樣方法抽取了人,并再從這人里面抽取人進行采訪,求所抽取的人恰好兩城市各一人的概率.
附:(其中).
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】微信是現(xiàn)代生活信息交流的重要工具,隨機對使用微信的人進行統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,每天使用微信時間在兩小時以上的人被定義為“微信依賴”,不超過兩小時的人被定義為“非微信依賴”,已知“非微信依賴”與“微信依賴”人數(shù)比恰為.
使用微信時間(單位:小時) | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.05 | |
15 | 0.15 | |
15 | 0.15 | |
30 | 0.30 | |
合計 | 100 | 1.00 |
(1)確定的值;
(2)為進一步了解使用微信對自己的日常工作和生活是否有影響,從“微信依賴”和“非微信依賴”人中用分層抽樣的方法確定人,若需從這人中隨機選取人進行問卷調(diào)查,設選取的人中“微信依賴”的人數(shù)為,求的分布列;
(3)求選取的人中“微信依賴”至少人的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設為給定的大于2的正整數(shù),集合,已知數(shù)列:,,…,滿足條件:
①當時,;
②當時,.
如果對于,有,則稱為數(shù)列的一個逆序對.記數(shù)列的所有逆序對的個數(shù)為.
(1)若,寫出所有可能的數(shù)列;
(2)若,求數(shù)列的個數(shù);
(3)對于滿足條件的一切數(shù)列,求所有的算術平均值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中有如下問題:今有蒲生一日,長三尺,莞生一日,長1尺.蒲生日自半,莞生日自倍.問幾何日而長等?意思是:今有蒲第一天長高3尺,莞第一天長高1尺,以后蒲每天長高前一天的一半,莞每天長高前一天的2倍.若蒲、莞長度相等,則所需時間為()
(結果精確到0.1.參考數(shù)據(jù):lg2=0.3010,lg3=0.4771.)
A.2.6天B.2.2天C.2.4天D.2.8天
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