【題目】函數(shù)f(x)=ex+asinx,x∈(-π,+∞),下列說法正確的是( )
A.當(dāng)a=1時(shí),f(x)在(0,f(0))處的切線方程為2x-y+1=0
B.當(dāng)a=1時(shí),f(x)存在唯一極小值點(diǎn)x0且-1<f(x0)<0
C.對(duì)任意a>0,f(x)在(-π,+∞)上均存在零點(diǎn)
D.存在a<0,f(x)在(-π,+∞)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)
【答案】ABD
【解析】
逐一驗(yàn)證選項(xiàng),選項(xiàng)A,通過切點(diǎn)求切線,再通過點(diǎn)斜式寫出切線方程,選項(xiàng)B 通過導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)極值并判斷極值范圍,選項(xiàng)C、D,通過構(gòu)造函數(shù),將零點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化判斷函數(shù)與直線y=a 的交點(diǎn)問題.
選項(xiàng)A,當(dāng)時(shí),,,
所以,故切點(diǎn)為,,
所以切線斜率,
故直線方程為:,即切線方程為:, 選項(xiàng)A正確.
選項(xiàng)B,當(dāng)時(shí),,,
恒成立,所以單調(diào)遞增,
又,
,所以,即,所以
所以存在,使得,即
則在上,,在上,,
所以在上,單調(diào)遞減,在上,單調(diào)遞增.
所以存在唯一的極小值點(diǎn).
,則,,所以B正確.
對(duì)于選項(xiàng)C、D,,
令,即 ,所以, 則令,
,令,得
由函數(shù)的圖像性質(zhì)可知:
時(shí),,單調(diào)遞減.
時(shí),,單調(diào)遞增.
所以時(shí),取得極小值,
即當(dāng)時(shí)取得極小值,
又,即
又因?yàn)樵?/span>上單調(diào)遞減,所以
所以時(shí),取得極小值,
即當(dāng)時(shí)取得極大值,
又,即
所以
當(dāng)時(shí),
所以當(dāng),即時(shí),f(x)在(-π,+∞)上無零點(diǎn),所以C不正確.
當(dāng),即時(shí),與的圖象只有一個(gè)交點(diǎn)
即存在a<0,f(x)在(-π,+∞)上有且只有一個(gè)零點(diǎn),故D正確.
故選:ABD
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰直角三角形的斜邊所在直線方程為,其中點(diǎn)在點(diǎn)上方,直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求邊上的高線所在直線的方程;
(2)求等腰直角三角形的外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(3)分別求兩直角邊,所在直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于空間直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn),有下列說法:
①點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為;
②的中點(diǎn)坐標(biāo)為;
③點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為;
④點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為;
⑤點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為.
其中正確的個(gè)數(shù)是
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校游園活動(dòng)有這樣一個(gè)游戲項(xiàng)目:甲箱子里裝有3個(gè)白球、2個(gè)黑球,乙箱子里裝有1個(gè)白球、2個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同.每次游戲從這兩個(gè)箱子里各隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的白球不少于2個(gè),則獲獎(jiǎng).(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)
(1)求在1次游戲中,
①摸出3個(gè)白球的概率;
②獲獎(jiǎng)的概率;
(2)求在2次游戲中獲獎(jiǎng)次數(shù)的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左右焦點(diǎn)分別為,,實(shí)軸長(zhǎng)為6,漸近線方程為,動(dòng)點(diǎn)在雙曲線左支上,點(diǎn)為圓上一點(diǎn),則的最小值為
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,且在上單調(diào)遞減,求的取值范圍;
(2)若,且在區(qū)間恒成立,求的取值范圍;
(3)當(dāng),時(shí),求證:在區(qū)間至少存在一個(gè),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在創(chuàng)建“全國(guó)文明衛(wèi)生城”過程中,某市“創(chuàng)城辦”為了調(diào)查市民對(duì)創(chuàng)城工作的了解情況,進(jìn)行了一次創(chuàng)城知識(shí)問卷調(diào)查(一位市民只能參加一次).通過隨機(jī)抽樣,得到參加問卷調(diào)查的100人的得分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
組別 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數(shù) | 2 | 15 | 20 | 25 | 24 | 10 | 4 |
(I)由頻數(shù)分布表可以大致認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分Z服從正態(tài)分布N(μ,198),μ近似為這100人得分的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),利用該正態(tài)分布,求P(37<Z≤79);
(II)在(I)的條件下,“創(chuàng)城辦”為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
①得分不低于μ的可以獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于μ的可以獲贈(zèng)1次隨機(jī)話費(fèi);
②每次獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)的概率為:
贈(zèng)送話費(fèi)的金額(單元:元) | 20 | 40 |
概率 |
|
|
現(xiàn)有市民甲參加此次問卷調(diào)查,記ξ(單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.附:參考數(shù)據(jù)與公式:14.
若X~N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<X≤μ+σ)=0.6826;P(μ2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷售進(jìn)價(jià)為每箱40元的蘋果,假設(shè)每箱售價(jià)不低于50元且不得高于55元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格銷售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天的銷售量y(箱)與銷售單價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每箱蘋果的售價(jià)為多少元時(shí),每天可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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