已知函數(shù)對(duì)恒有,則使成立的實(shí)數(shù)的取值范圍是___▲___.
解:由題意可知,函數(shù)單調(diào)遞增,則說(shuō)明了
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx,gx)=ax+,函數(shù)f(x)的圖像與x軸的交點(diǎn)也在函數(shù)g(x)的圖像上,且在此點(diǎn)處f(x)與g(x)有公切線.
(Ⅰ)求a、b的值; 
(Ⅱ)設(shè)x>0,試比較f(x)與g(x)的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x+1)=3x+2,則f(x)的解析式是(  )
A.3x+2B.3x+1
C.3x-1 D.3x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

給出下列命題:
(1)函數(shù)在定義域上是單調(diào)減函數(shù);
(2)函數(shù)是偶函數(shù);
(3)若集合,且,則實(shí)數(shù)的值是;
(4)函數(shù)不是奇函數(shù);
(5)解析式為且值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823210410195442.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)共有9個(gè)。
其中正確的命題有               個(gè)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)對(duì)任意都有,若的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且,則(   )
A.2B.3C.4D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)處都取得極值。
(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)在區(qū)間[-2,2]的最大值與最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表顯示出函數(shù)值隨自變量變化的一組數(shù)據(jù),由此可判斷它最可能的函數(shù)模型為



0
1
2
3



1
4
16
64
(    )
A.一次函數(shù)模型     B.二次函數(shù)模型     C.指數(shù)函數(shù)模型      D.對(duì)數(shù)函數(shù)模型

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

定義行列式運(yùn)算: ,將函數(shù)的圖像向右平移m個(gè)單位(m),所的圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)為奇函數(shù),則m的最小值是(        )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函教的圖象與直線y =" b" (0<b<A)的三個(gè)相鄰交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是2,4,8,則的單調(diào)遞增區(qū)間是(   )
A、 
B.     
C.  
D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案