已知函數(shù)f(x)sin xcos xcos 2x,ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且f(B)1.

(1)求角B的大;

(2)a,b1,求c的值.

 

1B,(2c1

【解析】(1)因為f(x)sin 2xcos 2xsin ,所以f(B)sin 1,又,所以2B,所以B

(2)法一 由余弦定理b2a2c22accos Bc23c20,所以c1,或c2.

法二 由正弦定理sin A,所以AA,當A時,C,所以c2;

A時,C,所以c1.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-x6練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某醫(yī)療研究所為了了解某種血清預(yù)防感冒的作用,把500名使用過該血清的人與另外500名未使用該血清的人一年中的感冒記錄作比較,提出假設(shè)H0這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用.已知利用2×2列聯(lián)表計算得K2≈3.918,經(jīng)查臨界值表知P(K2≥3.841)≈0.05.則下列結(jié)論中,正確結(jié)論的序號是________

95%的把握認為這種血清能起到預(yù)防感冒的作用;若某人未使用該血清,那么他在一年中有95%的可能性得感冒;這種血清預(yù)防感冒的有效率為95%;這種血清預(yù)防感冒的有效率為5%.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-x4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù) 2的共軛復(fù)數(shù)是(  )

A.-34i B.-34i C34i D34i

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-x1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)復(fù)數(shù)z2bi(bR)|z|2,則復(fù)數(shù)z的虛部為(  )

A2 B±2i C±2 D±2

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-d3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)(ax2bxc)exf(0)1f(1)0.

(1)f(x)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍;

(2)a0時,是否存在實數(shù)m使不等式2f(x)4xexmx1≥x24x1對任意xR恒成立?若存在,求出m的值,若不存在,請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練2-2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,規(guī)則如下:

連續(xù)競猜3次,每次相互獨立;

每次競猜時,先由甲寫出一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲寫的數(shù)字,記為b,已知ab{0,1,2,3,4,5},若|ab|≤1,則本次競猜成功;

3次競猜中,至少有2次競猜成功,則兩人獲獎.

求甲乙兩人玩此游戲獲獎的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-9練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知過拋物線y24x的焦點F的弦與拋物線交于AB兩點,過AB分別作y軸的垂線,垂足分別為CD,則|AC||BD|的最小值是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-9練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)雙曲線1的離心率為2,且一個焦點與拋物線x28y的焦點相同,則此雙曲線的方程為________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-6練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

考慮以下數(shù)列{an},nN*ann2n1an2n1;anln .其中滿足性質(zhì)對任意的正整數(shù)n,an1都成立的數(shù)列有________(寫出所有滿足條件的序號)

 

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