已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex且f(0)=1,f(1)=0.
(1)若f(x)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=0時(shí),是否存在實(shí)數(shù)m使不等式2f(x)+4xex≥mx+1≥-x2+4x+1對(duì)任意x∈R恒成立?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
(1)[0,1](2)存在m=4,
【解析】∵f(0)=1,∴f(0)=c·e0=c=1,
又f(1)=(a+b+1)·e1=0,∴a+b+1=0,
∴b=-1-a,∴f(x)=[ax2-(1+a)x+1]·ex.
∴f′(x)=[ax2+(a-1)x-a]ex.
(1)∵函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞減,∴對(duì)任意x∈[0,1],有f′(x)≤0,即對(duì)任意x∈[0,1],有ax2+(a-1)x-a≤0,令g(x)=ax2+(a-1)x-a.當(dāng)a>0時(shí),因?yàn)槎魏瘮?shù)g(x)=ax2+(a-1)x-a的圖象開口向上,而g(0)=-a<0,所以需g(1)=a-1≤0,即0<a≤1,當(dāng)a=0時(shí),對(duì)任意x∈[0,1],g(x)=-x≤0成立,符合條件,當(dāng)a<0時(shí),因?yàn)?/span>g(0)=-a>0,不符合條件.
故a的取值范圍是[0,1].
(2)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=(1-x)ex,假設(shè)存在實(shí)數(shù)m,使不等式2f(x)+4xex≥mx+1≥-x2+4x+1對(duì)任意x∈R恒成立.
由mx+1≥-x2+4x+1,得x2+(m-4)x≥0對(duì)x∈R恒成立.
∴Δ=(m-4)2≤0,∴m=4.
下面證明:當(dāng)m=4時(shí),2f(x)+4xex≥mx+1對(duì)x∈R恒成立.
即(2x+2)ex-4x-1≥0,對(duì)x∈R恒成立.
令g(x)=(2x+2)ex-4x-1,g′(x)=(2x+4)ex-4
∵g′(0)=0.
當(dāng)x>0時(shí),(2x+4)>4,ex>1,∴(2x+4)ex>4,g′(x)>0,∴g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
當(dāng)x<0時(shí),(2x+4)<4,0<ex<1,
∴(2x+4)ex<4ex<4,g′(x)<0,
∴g(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減.
∴g(x)min=g(0)=2-1=1>0,
∴g(x)>0,即(2x+2)ex>4x+1對(duì)x∈R恒成立,
∴存在m=4,使2f(x)+4xex≥mx+1≥-x2+4x+1對(duì)任意x∈R恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第10天練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z1=1+i,z2=2i-1,則復(fù)數(shù)1·z2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( ).
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-x4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在等比數(shù)列{an}中,a5·a11=3,a3+a13=4,則=( ).
A.3 B. C.3或 D.-3或-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-x1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知x,y滿足則z=2x+4y的最小值為( ).
A.5 B.-5 C.6 D.-6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-d4練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=.
(1)函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,f(0))的切線與直線2x+y-1=0平行,求a的值;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)≥恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練3-d3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=sin xcos x+cos 2x-,△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且f(B)=1.
(1)求角B的大;
(2)若a=,b=1,求c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練2-1練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知m=(2cos x+2sin x,1),n=(cos x,-y),且m⊥n.
(1)將y表示為x的函數(shù)f(x),并求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知a,b,c分別為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊長,若f=3,且a=2,b+c=4,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-9練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若拋物線y2=8x上的點(diǎn)(x0,y0)到拋物線焦點(diǎn)的距離為3,則|y0|=( ).
A. B. 2 C.2 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-7練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若正數(shù)x,y滿足x+3y=5xy,則3x+4y的最小值是( ).
A. B. C.5 D.6
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