【題目】已知奇函數(shù)對(duì)任意,總有,且當(dāng)時(shí),,.
(1)求證:是上的減函數(shù);
(2)求在上的最大值和最小值;
(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)最大值為,最小值為;(3).
【解析】
試題分析:(1)令,再令即可證得,利用函數(shù)的單調(diào)性的定義與奇函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合已知即可證得是上的減函數(shù);(2)利用在上是減函數(shù)可以知道在上也是減函數(shù),易求,從而可求得在上的最大值和最小值;(3)根據(jù)題意, ,從而可求實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)證明:令,則,令,則.
在上任意取,且,則,
.
,又時(shí),.
即,有定義可知函數(shù)在上為單調(diào)遞減函數(shù).
(2)在上是減函數(shù),在上也是減函數(shù).
又,
由可得.
故在上最大值為,最小值為.
(3),由(1)、(2)可得,
,故實(shí)數(shù)的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查市民對(duì)汽車(chē)品牌的認(rèn)可度,在秋季車(chē)展上,從有意購(gòu)車(chē)的500名市民中,隨機(jī)抽樣100名市民,按年齡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的頻率分布表Ⅰ和頻率分布直方圖2.頻率分布表Ⅰ
(1)頻率分布表中的①②位置應(yīng)填什么數(shù)?并補(bǔ)全頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖統(tǒng)計(jì)這500名志愿者得平均年齡;
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名參加的宣傳活動(dòng),再?gòu)倪@20名中選取2名志愿者擔(dān)任主要發(fā)言人.記這2名志愿者中“年齡低于30歲”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)字序列:3,-2,-4,0,5,13,6,-32,-18,9,-20.下面是從該序列中搜索所有負(fù)數(shù)的一個(gè)算法,請(qǐng)補(bǔ)全步驟:
S1 輸入實(shí)數(shù)a;
S2 _____;
S3 輸出a,轉(zhuǎn)S1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了至月份每月號(hào)的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:
日期 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 |
晝夜溫差 | ||||||
就診人數(shù)(個(gè)) | 16 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取組,用剩下的組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個(gè)月的概率;
(2)若選取的是月與月的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)至月份的數(shù)據(jù),求出 關(guān)于的線性回歸方程;
(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(wèn)(2)中所得線性回歸方程是否理想?
參考公式:
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線和圓.有以下幾個(gè)結(jié)論:
①直線的傾斜角不是鈍角;
②直線必過(guò)第一、三、四象限;
③直線能將圓分割成弧長(zhǎng)的比值為的兩段圓;
④直線與圓相交的最大弦長(zhǎng)為.
其中正確的是________________.(寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的番號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某村計(jì)劃建造一個(gè)室內(nèi)面積為800的矩形蔬菜溫室.在溫室內(nèi),沿左右兩側(cè)與后側(cè)內(nèi)墻各保留1寬的通道,沿前側(cè)內(nèi)墻保留3寬的空地.當(dāng)矩形溫室的邊長(zhǎng)各為多少時(shí)?蔬菜的種植面積最大,最大種植面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題中:
①在回歸分析中, 可用相關(guān)指數(shù)的值判斷的擬合效果,越大,模型的擬合效果越好;
②兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近;
③若數(shù)據(jù)的方差為,則的方差為;
④對(duì)分類(lèi)變量與的隨機(jī)變量的觀測(cè)值來(lái)說(shuō), 越小,判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、F是⊙O上的兩點(diǎn),OC⊥AB,過(guò)點(diǎn)F作⊙O的切線FD交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.連接CF交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:DE2=DBDA;
(2)若DB=2,DF=4,試求CE的長(zhǎng).
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