精英家教網(wǎng)等腰梯形ABCD的兩底分別為AB=10,CD=4,兩腰AD=CB=5,動(dòng)點(diǎn)P由B點(diǎn)沿折線BCDA向A運(yùn)動(dòng),設(shè)P點(diǎn)所經(jīng)過的路程為x,三角形ABP的面積為S
(1)求函數(shù)S=f(x)的解析式;
(2)試確定點(diǎn)P的位置,使△ABP的面積S最大.
分析:(1)先作出所需輔助線:過C點(diǎn)作CE⊥AB于E,再分類討論求出:在當(dāng)x∈(0,5]時(shí),當(dāng)x∈(5,9]時(shí),當(dāng)x∈(9,14]時(shí),函數(shù)S=f(x)表達(dá)式即可;
(2)分類討論:當(dāng)x∈(0,5]時(shí),當(dāng)x∈(5,9]時(shí),當(dāng)x∈(9,14]時(shí),分別求出各個(gè)區(qū)間上的最大值,最后綜合即得,△ABP的面積S最大值即可.
解答:精英家教網(wǎng)解(1)過C點(diǎn)作CE⊥AB于E,
在△BEC中,CE=
52-32
=4,∴sinB=
4
5

由題意,當(dāng)x∈(0,5]時(shí),過P點(diǎn)作PF⊥AB于F,
∴PF=xsinB=
4
5
x,∴S=
1
2
×10×
4
5
x=4x,
當(dāng)x∈(5,9]時(shí),∴S=
1
2
×10×4=20.
當(dāng)x∈(9,14]時(shí),AP=14-x,PF=AP•sinA=
4(14-x)
5
,
∴S=
1
2
×10×(14-x)×
4
5
=56-4x.綜上可知,
函數(shù)S=f(x)=
4xx∈(0,5]
20x∈(5,9]
56-4xx∈(9,14]

(2)由(1)知,當(dāng)x∈(0,5]時(shí),f(x)=4x為增函數(shù),
所以,當(dāng)x=5時(shí),取得最大值20.
當(dāng)x∈(5,9]時(shí),f(x)=20,最大值為20.當(dāng)x∈(9,14]時(shí),f(x)=56-4x為減函數(shù),無最大值.
綜上可知:當(dāng)P點(diǎn)在CD上時(shí),△ABP的面積S最大為20.
點(diǎn)評(píng):本小題主要函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用.解決實(shí)際問題通常有四個(gè)步驟:(1)閱讀理解,認(rèn)真審題;(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號(hào),建立數(shù)學(xué)模型;(3)利用數(shù)學(xué)的方法,得到數(shù)學(xué)結(jié)果;(4)轉(zhuǎn)譯成具體問題作出解答,其中關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)等腰梯形ABCD的兩底分別為AD=2a,BC=a,∠BAD=45°,作直線MN⊥AD交AD于M,交折線ABCD于N,記AM=x,試將梯形ABCD位于直線MN左側(cè)的面積y表示為x的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,等腰梯形ABCD的兩底分別為AD=2,BC=1,∠BAD=45°,直線MN⊥AD交于M,交折線ABCD于N,記AM=x,試將梯形ABCD位于直線MN左側(cè)面積y表示為x的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰梯形ABCD的兩底分別為AD=2a,BC=a,∠BAD=45°,作直線MN⊥AD交AD于M,交折線ABCD于N,記AM=x,試將梯形ABCD位于直線MN左側(cè)的面積y表示為x的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省宜春市上高二中高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

等腰梯形ABCD的兩底分別為AD=2a,BC=a,∠BAD=45°,作直線MN⊥AD交AD于M,交折線ABCD于N,記AM=x,試將梯形ABCD位于直線MN左側(cè)的面積y表示為x的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.

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