如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB=1,BD=,∠ABD=90°,E是BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)將該平行四邊形沿對(duì)角線BD折成直二面角A-BD-C,如圖2所示.
(1)若F、G分別是AD、BC的中點(diǎn),且AB∥平面EFG,求證:CD∥平面EFG;
(2)當(dāng)圖1中AE+EC最小時(shí),求圖2中二面角A-EC-B的大小.
(1)只需證CD//EG;(2)60°。
解析試題分析:(1)證明(略) 4分
(2)由圖1可知,當(dāng)AE+EC最小時(shí),E是BD的中點(diǎn)
∵平面ABD⊥平面BCD,AB⊥BD,∴AB⊥面BCD.
故以B為坐標(biāo)原點(diǎn),平行于CD的直線為x軸,
BD所在的直線為y軸,AB所在的直線為z軸,建立
如圖所示空間直角坐標(biāo)系B-xyz.
則A(0,0,1),C(1,,0),D(0,0),E(0,,0)
=(0,-,1),=(1,,0)
設(shè)平面AEC的一個(gè)法向量為n1=(x,y,z)
則 Þ
解得x=-z,y=z
∴平面AEC的一個(gè)法向量為n1=(-1,,1)
而平面BCE的一個(gè)法向量為n2=(0,0,1)
∴cos<n1,n2> = 10'
顯然,二面角A-EC-B為銳角,所以,二面角A-EC-B的大小為60°. 12分
考點(diǎn):線面平行的性質(zhì)定理;線面垂直的判定定理;二面角。
點(diǎn)評(píng):二面角的求法是立體幾何中的一個(gè)難點(diǎn)。我們解決此類問(wèn)題常用的方法有兩種:①綜合法,綜合法的一般步驟是:一作二說(shuō)三求。②向量法,運(yùn)用向量法求二面角應(yīng)注意的是計(jì)算。很多同學(xué)都會(huì)應(yīng)用向量法求二面角,但結(jié)果往往求不對(duì),出現(xiàn)的問(wèn)題就是計(jì)算錯(cuò)誤。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分l2分)
如圖,在多面體ABCDEF中,ABCD為菱形,ABC=60,EC面ABCD,F(xiàn)A面ABCD,G為BF的中點(diǎn),若EG//面ABCD.
(1)求證:EG面ABF;
(2)若AF=AB,求二面角B—EF—D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
四棱錐,面⊥面.側(cè)面是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,底面為直角梯形,,∥,⊥,為上一點(diǎn),且.
(Ⅰ)求證⊥;
(Ⅱ)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分)三棱錐中,,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若,且異面直線與的夾角為時(shí),求二面角的余弦值.
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(本小題滿分12分)
在正四棱錐V - ABCD中,P,Q分別為棱VB,VD的中點(diǎn), 點(diǎn)M在邊BC上,且BM: BC = 1 : 3,AB =2,VA =" 6."
(I )求證CQ∥平面PAN;
(II)求證:CQ⊥AP.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖:四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,PA⊥平面ABCD,PA=BC=1,AB=,F是BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DA⊥平面PAC;
(Ⅱ)點(diǎn)G為線段PD的中點(diǎn),證明CG∥平面PAF;
(Ⅲ)求三棱錐A—CDG的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,,,是的中點(diǎn),是中點(diǎn).
(1)求證:∥面;
(2)求直線EF與直線所成角的正切值;
(3)設(shè)二面角的平面角為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱中,,,是的中點(diǎn).
(1)求證:平行平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)試問(wèn)線段上是否存在點(diǎn),使與成角?若存在,確定點(diǎn)位置,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知直四棱柱ABCD—A′B′C′D′的底面是菱形,,E、F分別是棱CC′與BB′上的點(diǎn),且EC=BC=2FB=2.
(1)求證:平面AEF⊥平面AA′C′C;
(2)求截面AEF與底面ABCD所成二面角的大小.
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