已知命題p:
x-5x
<0
,命題q:y=log2(x2-x-12)有意義.
(1)若p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p∨?q為假命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
分析:先求出命題p,q為真命題的等價(jià)條件,(1)利用p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.(2)利用p∨?q為假命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
解答:解:由
x-5
x
<0
可得:0<x<5,即p:0<x<5.
要使函數(shù)y=log2(x2-x-12)有意義,
須x2-x-12>0,解得x<-3或x>4,即q:x<-3或x>4.
(1)若p∧q為真,則須滿足
0<x<5
x<-3或x>4

解得:4<x<5.
∴實(shí)數(shù)x的取值范圍是(4,5).
(2)若p∨?q為假命題,
則p與?q都為假命題
∵?p與q都為真命題,
∴?p:x≤0或x≥5.
∴滿足
x≤0或x≥5
x<-3或x>4

解得x<-3或x≥5.
實(shí)數(shù)x的取值范圍:x<-3或x≥5.
點(diǎn)評:本題主要考查復(fù)合命題與簡單命題真假之間的關(guān)系,先求出p,q為真時(shí)的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、已知命題p:|x-a|<4,命題q:x2-5x+6<0,若命題p是命題q的必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、已知命題p:?x,y∈N,點(diǎn)P(x,y)在第一象限;命題q:?x∈R,使得x2-5x+6=0成立.則“p或q”、“p且q”、“?p或?q”、“?p且q”四個(gè)命題中真命題的個(gè)數(shù)為
3
個(gè).

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下列四個(gè)命題中,正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x2≤5x-4,命題q:x2-(a+2)x+2a≤0
(1)求命題p中對應(yīng)x的范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求a的取值范圍.

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