【題目】如圖1,在梯形ABCD中,ADBC,ADDC,BC=2AD,四邊形ABEF是矩形,將矩形ABEF沿AB折起到四邊形ABE1F1的位置,使平面ABE1F1⊥平面ABCD,MAF1的中點(diǎn),如圖2.

(1)求證:BE1DC;

(2)求證:DM∥平面BCE1;

(3)判斷直線CDME1的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.(3)相交,理由詳見(jiàn)解析

【解析】試題分析:(1)由面面垂直性質(zhì)定理得BE1⊥平面ABCD,即得BE1DC;(2)根據(jù)AMBE1ADBC,可根據(jù)線面平行判定定理得線面平行,再根據(jù)面面平行判定定理得面面平行,即得結(jié)論(3)取BC的中點(diǎn)P,CE1的中點(diǎn)Q,易得MQCD,因此相交

試題解析:(1)證明 因?yàn)樗倪呅?/span>ABE1F1為矩形,

所以BE1AB.

因?yàn)槠矫?/span>ABCD⊥平面ABE1F1,

且平面ABCD∩平面ABE1F1AB,

BE1平面ABE1F1

所以BE1⊥平面ABCD.

因?yàn)?/span>DC平面ABCD

所以BE1DC.

(2)證明 因?yàn)樗倪呅?/span>ABE1F1為矩形,

所以AMBE1.

因?yàn)?/span>ADBC,ADAMABCBE1B,

AD平面ADM,AM平面ADM

BC平面BCE1,BE1平面BCE1,

所以平面ADM∥平面BCE1.

因?yàn)?/span>DM平面ADM

所以DM∥平面BCE1.

(3)解 直線CDME1相交,理由如下:

BC的中點(diǎn)P,CE1的中點(diǎn)Q,連接AP,PQ,QM,

所以PQBE1,且PQBE1.

在矩形ABE1F1中,MAF1的中點(diǎn),

所以AMBE1,且AMBE1,

所以PQAM,且PQAM.

所以四邊形APQM為平行四邊形,

所以MQAP,MQAP.

因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD為梯形,PBC的中點(diǎn),BC=2AD,

所以ADPC,ADPC

所以四邊形ADCP為平行四邊形.

所以CDAPCDAP.

所以CDMQCDMQ.

所以四邊形CDMQ是平行四邊形.

所以DMCQ,即DMCE1.

因?yàn)?/span>DMCE1,

所以四邊形DME1C是以DMCE1為底邊的梯形,

所以直線CDME1相交.

點(diǎn)睛:立體幾何中折疊問(wèn)題,要注重折疊前后垂直關(guān)系的變化,不變的垂直關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) .

(1)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求的取值范圍;

(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的,都有 ,求的取值范圍;

(3)設(shè),點(diǎn)是函數(shù)的一個(gè)交點(diǎn),且函數(shù)在點(diǎn)處的切線互相垂直,求證:存在唯一的滿(mǎn)足題意,且.

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【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”已成為當(dāng)下熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)方式,小王的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:

步數(shù)

性別

0-2000

2001-5000

5001-8000

8001-10000

>10000

1

2

3

6

8

0

2

10

6

2

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

附:

(1)已知某人一天的走路步數(shù)超過(guò)8000步被系統(tǒng)評(píng)定為“積極型”,否則為“懈怠型”,根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“評(píng)定類(lèi)型”與“性別”有關(guān)?

積極型

懈怠型

總計(jì)

總計(jì)

(2)若小王以這40位好友該日走路步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)其所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,現(xiàn)從小王的所有微信好友中任選2人,其中每日走路不超過(guò)5000步的有人,超過(guò)10000步的有人,設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x) (其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),常數(shù)a0)

(1)當(dāng)a1時(shí),求曲線在(0f(0))處的切線方程;

(2)若存在實(shí)數(shù)x(a,2],使得不等式f(x)e2成立,a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,點(diǎn)OAB上,且OBOCAB,PO⊥平面ABC,DAPO,DAAOPO.

(1)求證:PB∥平面COD;

(2)求二面角OCDA的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

(1)證明: ,直線都不是曲線的切線;

(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形所在平面垂直于直角梯形所在平面于直線,且,

)設(shè)點(diǎn)為棱中點(diǎn),求證: 平面;

)線段上是否存在一點(diǎn),使得直線與平面所成角的正弦值等于?若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在某單位的食堂中,食堂每天以10元/斤的價(jià)格購(gòu)進(jìn)米粉,然后以4.4元/碗的價(jià)格出售,每碗內(nèi)含米粉0.2斤,如果當(dāng)天賣(mài)不完,剩下的米粉以2元/斤的價(jià)格賣(mài)給養(yǎng)豬場(chǎng).根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂某天米粉需求量的頻率分布直方圖如圖所示,若食堂購(gòu)進(jìn)了80斤米粉,以(斤)(其中)表示米粉的需求量, (元)表示利潤(rùn).

(1)估計(jì)該天食堂利潤(rùn)不少于760元的概率;

(2)在直方圖的需求量分組中,以區(qū)間中間值作為該區(qū)間的需求量,以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量在該區(qū)間的概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】已知橢圓的中點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率,以?xún)蓚(gè)焦點(diǎn)和短軸的兩個(gè)端點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的周長(zhǎng)為8,面積為.

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò)原點(diǎn)的兩條直線, ,交橢圓, , , 四點(diǎn),若,求四邊形的面積.

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