【題目】惠州市某學(xué)校高三年級(jí)模擬考試的數(shù)學(xué)試題是全國I卷的題型結(jié)構(gòu),其中第22、23題為選做題,考生只需從中任選一題作答.已知文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的選做題題目無任何差異,該校參加模擬考試學(xué)生共1050人,其中文科學(xué)生150人,理科學(xué)生900.在測試結(jié)束后,數(shù)學(xué)老師對(duì)該學(xué)校全體高三學(xué)生選做的22題和23題得分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),22題統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表123題統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表2.

1

22題得分

0

3

5

8

10

理科人數(shù)

50

70

80

100

500

文科人數(shù)

5

20

10

5

70

2

23題得分

0

3

5

8

10

理科人數(shù)

10

10

15

25

40

文科人數(shù)

5

5

25

0

5

1)在答卷中完成如下列聯(lián)表,并判斷能否至少有的把握認(rèn)為選做22題或23學(xué)生的科類(文理)有關(guān)系;

選做22

選做23

合計(jì)

文科人數(shù)

110

理科人數(shù)

100

總計(jì)

1050

2)在第23題得分為0的學(xué)生中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取6人進(jìn)行答疑輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)后從這6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行測試,求被抽中進(jìn)行測試的2名學(xué)生均為理科生的概率.

參考公式:,其中.

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

【答案】1)列聯(lián)表見解析,有;(2.

【解析】

1)根據(jù)題意填寫列聯(lián)表,計(jì)算觀測值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論;

2)由分層抽樣法求得被選取的6名學(xué)生中理科生和文科生人數(shù),進(jìn)而寫出從6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名的所有基本事件以及被抽中的2名學(xué)生均為理科生的基本事件,進(jìn)而求出相應(yīng)的概率.

解:(1)根據(jù)題意填寫列聯(lián)表如下,

選做22

選做23

合計(jì)

文科人數(shù)

110

40

150

理科人數(shù)

800

100

900

總計(jì)

910

140

1050

由表中數(shù)據(jù),計(jì)算

所以有的把握認(rèn)為選做題的選擇文、理科的科類有關(guān);

2)由分層抽樣的方法可知在被選取的6名學(xué)生中理科生有4名,文科生有2名,

4名理科生為2名文科生為,

從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,全部可能的基本事件共15

分別是:

被抽中的2名學(xué)生均為理科生的基本事件是:,有6種,

故所求的概率為

所以被抽中進(jìn)行測試的2名學(xué)生均為理科生的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知函數(shù).

(1),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

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2)血液化驗(yàn)確定感染者的方法有:逐一化驗(yàn);分組混合化驗(yàn):先將血液分成若干組,對(duì)組內(nèi)血液混合化驗(yàn),若化驗(yàn)結(jié)果呈陰性,則該組血液不含病毒;若化驗(yàn)結(jié)果呈陽性,則對(duì)該組的備份血液逐一化驗(yàn),直至確定感染者.

i)采取逐一化驗(yàn),求所需檢驗(yàn)次數(shù)的數(shù)學(xué)期望;

ii)采取平均分組混合化驗(yàn)(每組血液份數(shù)相同),依據(jù)所需化驗(yàn)總次數(shù)的期望,選擇合理的平均分組方案.

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1)求曲線的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

2)已知曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)是曲線的交點(diǎn),點(diǎn)是曲線的交點(diǎn),、均異于原點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.

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(Ⅲ)當(dāng)時(shí),給出一個(gè)新數(shù)列,其中,設(shè)這個(gè)新數(shù)列的前項(xiàng)和為,若可以寫成,)的形式,則稱為“指數(shù)型和”.問中的項(xiàng)是否存在“指數(shù)型和”,若存在,求出所有“指數(shù)型和”;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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