【題目】已知拋物線的焦點為,準線為,是上一點,直線與拋物線交于兩點,若,則( )
A. B. 8 C. 16 D.
【答案】A
【解析】分析:利用拋物線性質(zhì)分析線段比,進而得直線斜率,寫出直線的方程,再將直線的方程與拋物線y2=4x的方程組成方程組,消去y得到關(guān)于x的二次方程,最后利用根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合拋物線的定義即可求線段MN的長.
詳解:拋物線C:的焦點為F(1,0),準線為l:x=﹣1,與x軸交于點Q
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),M,N到準線的距離分別為dM,dN,
由拋物線的定義可知|MF|=dM=x1+1,|NF|=dN=x2+1,于是|MN|=|MF|+|NF|=x1+x2+2.
∵,
∴,即,∴.
∴,∴直線AB的斜率為,
∵F(1,0),∴直線PF的方程為y=(x﹣1),
將y=(x﹣1),代入方程y2=4x,得3(x﹣1)2=4x,化簡得3x2﹣10x+3=0,
∴x1+x2=,于是|MN|=|MF|+|NF|=x1+x2+2=+2=.
故選:A.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機水果種植基地試驗種植的某水果在售賣前要成箱包裝,每箱80個,每一箱水果在交付顧客之前要按約定標準對水果作檢測,如檢測出不合格品,則更換為合格品.檢測時,先從這一箱水果中任取10個作檢測,再根據(jù)檢測結(jié)果決定是否對余下的所有水果作檢測.設(shè)每個水果為不合格品的概率都為,且各個水果是否為不合格品相互獨立.
(Ⅰ)記10個水果中恰有2個不合格品的概率為,求取最大值時p的值;
(Ⅱ)現(xiàn)對一箱水果檢驗了10個,結(jié)果恰有2個不合格,以(Ⅰ)中確定的作為p的值.已知每個水果的檢測費用為1.5元,若有不合格水果進入顧客手中,則種植基地要對每個不合格水果支付a元的賠償費用.
(ⅰ)若不對該箱余下的水果作檢驗,這一箱水果的檢驗費用與賠償費用的和記為X,求EX;
(ⅱ)以檢驗費用與賠償費用和的期望值為決策依據(jù),當種植基地要對每個不合格水果支付的賠償費用至少為多少元時,將促使種植基地對這箱余下的所有水果作檢驗?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量,,設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,且時,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在(1)的條件下,當時,函數(shù)有且只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象向左平移1個單位,再將圖象上的所有點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變),得到函數(shù)的圖象.
(1)求函數(shù)的解析式和定義域;
(2)求函數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域為;
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)實數(shù)為的最大值,若實數(shù),,滿足,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示一位騎自行車和一位騎摩托車的旅行者在相距80 km的甲、乙兩城間從甲城到乙城所行駛的路程與時間之間的函數(shù)關(guān)系,有人根據(jù)函數(shù)圖象,提出了關(guān)于這兩個旅行者的如下信息:
①騎自行車者比騎摩托車者早出發(fā)3 h,晚到1 h;
②騎自行車者是變速運動,騎摩托車者是勻速運動;
③騎摩托車者在出發(fā)1.5 h后追上了騎自行車者;
④騎摩托車者在出發(fā)1.5 h后與騎自行車者速度一樣.
其中,正確信息的序號是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,點為橢圓上一點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知兩條互相垂直的直線,經(jīng)過橢圓的右焦點,與橢圓交于四點,求四邊形面積的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某“農(nóng)家樂”接待中心有客房200間,每間日租金為40元,每天都客滿.根據(jù)實際需要,該中心需提高租金,如果每間客房日租金每增加4元,客房出租就會減少10間.(不考慮其他因素)
(1)設(shè)每間客房日租金提高元(),記該中心客房的日租金總收入為,試用表示
(2)在(1)的條件下,每間客房日租金為多少時,該中心客房的日租金總收入最高?
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