【題目】已知橢圓:()的左右頂點(diǎn)分別為,,點(diǎn)在橢圓上,且的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線不經(jīng)過點(diǎn)且與橢圓交于,兩點(diǎn),若直線與直線的斜率之積為,證明:直線過頂點(diǎn).
【答案】(1) .
(2)見解析.
【解析】分析:第一問利用三角形的面積求得所滿足的關(guān)系,結(jié)合點(diǎn)在橢圓上,以及橢圓中的關(guān)系,求得其值,得到橢圓的方程,第二問涉及直線與橢圓相交,需要設(shè)出直線的方程,先去驗(yàn)證直線的斜率是存在的,設(shè)出方程之后,與橢圓方程聯(lián)立,消元,利用韋達(dá)定理得到其兩根和與兩根積,利用題中所給的斜率的關(guān)系,得出等量關(guān)系式,從而求得直線過定點(diǎn).
詳解:(1)由題意可設(shè)橢圓的半焦距為,
由題意得:
所以
所以橢圓的方程為:
(2)當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),可設(shè)其方程為且),
不妨設(shè),且
故把代換化簡(jiǎn)得:,不合題意
設(shè)直線的方程為,,
聯(lián)立
,
由,是上方程的兩個(gè)根可知:
由,
化簡(jiǎn)整理得:
即
故或(舍去,因?yàn)榇藭r(shí)直線經(jīng)過點(diǎn))
把代入得
所以直線方程為(),恒過點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程是,點(diǎn)是曲線上的動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)滿足 (為極點(diǎn)).設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,已知直線的參數(shù)方程是,(為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程與直線的普通方程;
(2)設(shè)直線交兩坐標(biāo)軸于,兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD是一塊邊長為7米的正方形鐵皮,其中ATN是一半徑為6米的扇形,已經(jīng)被腐蝕不能使用,其余部分完好可利用.工人師傅想在未被腐蝕部分截下一個(gè)有邊落在BC與CD上的長方形鐵皮,其中P是弧TN上一點(diǎn).設(shè),長方形的面積為S平方米.
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某桶裝水經(jīng)營部每天的房租,人員工資等固定成本為200元,每桶水的進(jìn)價(jià)是5元,銷售價(jià)(元)與日均銷售量(桶)的關(guān)系如下表,為了收費(fèi)方便,經(jīng)營部將銷售價(jià)定為整數(shù),并保持經(jīng)營部每天盈利.
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | … | |
480 | 440 | 400 | 360 | 320 | 280 | 240 | … |
(1)寫出的值,并解釋其實(shí)際意義;
(2)求表達(dá)式,并求其定義域;
(3)求經(jīng)營部利潤表達(dá)式,請(qǐng)問經(jīng)營部怎樣定價(jià)才能獲得最大利潤?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù))。曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線,的極坐標(biāo)方程;
(2)在極坐標(biāo)系中,射線與曲線交于點(diǎn),射線與曲線交于點(diǎn),求的面積(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問題的程序框圖,若輸出的值為0,則開始輸入的值為( )
A. B.
C. D.
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