【題目】已知數(shù)列滿足:
(1)求:,
(2)猜想數(shù)列的通項公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明;
(3)若且對于恒成立,求實數(shù)的取值范圍
【答案】(1);(2),證明見詳解;(3)
【解析】
(1)通過賦值,結(jié)合已知條件,即可求得;
(2)根據(jù)數(shù)列的規(guī)律,進行歸納總結(jié),再遵循數(shù)學(xué)歸納法的證明過程即可證明;
(3)先求,將問題轉(zhuǎn)換為恒成立問題,再求最值即可.
(1)
因為,故
(2)由(1)猜想
①當(dāng)時,,顯然成立
②假設(shè)當(dāng)時成立,即
則當(dāng)時,
即證當(dāng)時候,猜想成立;
綜上所述:對任意正整數(shù)都成立.
(3)因為,故:
若對于恒成立,則只需滿足恒成立即可
當(dāng)時,恒成立滿足題意;
當(dāng)時,顯然不可能成立;
當(dāng)時,對稱軸
故在單調(diào)遞減,
故
解得,又,
故當(dāng)時,滿足題意.
綜上所述,時,對于恒成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點,是拋物線上異于點的不同兩點,且以線段為直徑的圓恒過點.
(I)當(dāng)點與坐標(biāo)原點重合時,求直線的方程;
(II)求證:直線恒過定點,并求出這個定點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團組織活動豐富,學(xué)生會為了解同學(xué)對社團活動的滿意程度,隨機選取了100位同學(xué)進行問卷調(diào)查,并將問卷中的這100人根據(jù)其滿意度評分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)現(xiàn)從被調(diào)查的問卷滿意度評分值在[60,80)的學(xué)生中按分層抽樣的方法抽取5人進行座談了解,再從這5人中隨機抽取2人作主題發(fā)言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點,為直線:上的動點,過作的垂線,該垂線與線段的垂直平分線交于點,記的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)若過的直線與曲線交于,兩點,直線,與直線分別交于,兩點,試判斷以為直徑的圓是否經(jīng)過定點?若是,求出定點坐標(biāo);若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)的圖像與軸相切,求證:對于任意互不相等的正實數(shù),,都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”;如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比,已知橢圓.
(1)若橢圓,判斷與相似?如果相似,求出與的相似比;如果不相似,請說明理由;
(2)寫出與橢圓相似且焦點在軸上,短半軸長為的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;若在橢圓上存在兩點、關(guān)于直線對稱,求實數(shù)的取值范圍;
(3)如圖:直線與兩個“相似橢圓”和分別交于點和點,試在橢圓和橢圓上分別作出點和點(非橢圓頂點),使和組成以為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) 若,則的最小值為__________; 若有最小值,則實數(shù)的取值范圍是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩陣乘法運算的幾何意義為平面上的點在矩陣的作用下變換成點,記,且.
(1)若平面上的點在矩陣的作用下變換成點,求點的坐標(biāo);
(2)若平面上相異的兩點、在矩陣的作用下,分別變換為點、,求證:若點為線段上的點,則點在的作用下的點在線段上;
(3)已知△的頂點坐標(biāo)為、、,且△在矩陣作用下變換成△,記△與△的面積分別為與,求的值,并寫出一般情況(三角形形狀一般化且變換矩陣一般化)下與的關(guān)系(不要求證明).
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