【題目】已知命題:“x∈{x|﹣1<x<1},使等式x2﹣x﹣m=0成立”是真命題.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合M;
(2)設(shè)不等式 的解集為N,若x∈N是x∈M的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:由題意知,方程x2﹣x﹣m=0在(﹣1,1)上有解,
即m的取值范圍就是函數(shù)y=x2﹣x在(﹣1,1)上的值域,易得
(2)解:因?yàn)閤∈N是x∈M的必要不充分條件,所以MN且M≠N
若MN,分以下幾種情形研究;
①當(dāng)a=1時(shí),解集N為空集,不滿足題意,
②當(dāng)a>1時(shí),a>2﹣a,此時(shí)集合N={x|2﹣a≤x<a},
則 解得 ,且 時(shí),M≠N,故 滿足題意,
③當(dāng)a<1時(shí),a<2﹣a,此時(shí)集合N={x|a<x≤2﹣a},
則 ,解得 .
綜上, 或 時(shí),x∈N是x∈M的必要不充分條件
【解析】(1)根據(jù)一元二次不等式的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可.(2)根據(jù)充分條件和必要條件的定義轉(zhuǎn)化為集合關(guān)系進(jìn)行求解即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校高中學(xué)生五一小長假參加實(shí)踐活動(dòng)的情況,抽查了100名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)他們假期參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,繪成的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求這100名學(xué)生中參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間在6~10小時(shí)內(nèi)的人數(shù);
(2)估計(jì)這100名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD(AB>AD)的周長為12,若將它關(guān)于對角線AC折起后,使邊AB與CD交于點(diǎn)P(如圖所示),則△ADP面積的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了對一種新產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按亊先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):
單價(jià)x(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
銷量V(件) | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
由表中數(shù)據(jù).求得線性回歸方程為 =﹣4x+a.若在這些樣本點(diǎn)中任取一點(diǎn),則它在回歸直線右上方的概率為
( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,a,b,c分別是三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊,若2asinB= b. (Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)盒子中裝有2個(gè)紅球,4個(gè)白球,除顏色外,它們的形狀、大小、質(zhì)量等完全相同.
(1)采用不放回抽樣,先后取兩次,每次隨機(jī)取一個(gè)球,求恰好取到1個(gè)紅球,1個(gè)白球的概率;
(2)采用放回抽樣,每次隨機(jī)取一球,連續(xù)取5次,求恰有兩次取到紅球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos2x的圖象向左平移 個(gè)單位后得到函數(shù)g(x)的圖象,若使|f(x1)﹣g(x2)|=2成立x1 , x2的滿足 ,則φ的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀如圖程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( )
A.7
B.9
C.10
D.11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD為菱形,E為棱PB的中點(diǎn),O為AC與BD的交點(diǎn),
(Ⅰ)證明:PD∥平面EAC
(Ⅱ)證明:平面EAC⊥平面PBD.
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