x (表示不超過x的最大整數(shù)),則方程2013x的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是________

 

2

【解析】方程可化為[x]2013x,可以構(gòu)造兩個(gè)函數(shù):y[x],y2013x,由圖可知兩函數(shù)圖象有2個(gè)交點(diǎn),故方程有兩個(gè)根.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第14課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)||x1|1|,若關(guān)于x的方程f(x)m(m∈R)恰有四個(gè)互不相等的實(shí)根x1,x2,x3x4,x1x2x3x4的取值范圍是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第12課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)x3ax1.

(1)a3時(shí)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)f(x)在實(shí)數(shù)集R上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(3)是否存在實(shí)數(shù)a使f(x)(1,1)上單調(diào)遞減?若存在,求出a的取值范圍;若不存在說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第11課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

F1賽車中,賽車位移與比賽時(shí)間t存在函數(shù)關(guān)系s10t5t2(s的單位為m,t的單位為s).求:

(1)t20s,Δt0.1s時(shí)的Δs;

(2)t20s時(shí)的瞬時(shí)速度.

 

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對(duì)于函數(shù)f(x),若存在x0R使f(x0)x0成立,則稱x0f(x)的不動(dòng)點(diǎn),已知函數(shù)f(x)ax2(b1)xb1(a≠0)

(1)當(dāng)a1,b=-2時(shí)f(x)的不動(dòng)點(diǎn);

(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍.

 

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已知關(guān)于x的二次方程x22mx2m10.

(1)若方程有兩根其中一根在區(qū)間(1,0)內(nèi)另一根在區(qū)間(1,2)內(nèi)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(2)若方程兩根均在區(qū)間(0,1)內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第10課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

方程lgx2x在區(qū)間(n,n1)(n∈Z)有解n的值為________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第三章第9課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)AsinxR,A>0,0<φ<,yf(x)的部分圖象如圖所示,P、Q分別為該圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,A)

(1)f(x)的最小正周期及φ的值;

(2)若點(diǎn)R的坐標(biāo)為(10),∠PRQ,A的值.

 

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△ABC,

(1)a4,B30°,C105°,b________

(2)b3c,C45°,a________

(3)AB,BC,C30°,∠A________

 

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