已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)求f(0);
(2)探究f(x)的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若f(x)為奇函數(shù),求滿足f(ax)<f(2)的x的范圍.

解:(1)f(0)=
(2)∵f(x)的定義域?yàn)镽∴任取x1x2∈R且x1<x2
=
∵y=2x在R是單調(diào)遞增且x1<x2




∴f(x1)-f(x2)<0
即f(x1)<f(x2),
∴f(x)在R上單調(diào)遞增.
(3)∵f(x)是奇函數(shù)∴f(-x)=-f(x),
,
解得:a=1.
∴f(ax)<f(2)
即為f(x)<f(2)
又∵f(x)在R上單調(diào)遞增
∴x<2.
分析:(1)直接代入即可獲得解答;
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,首先應(yīng)在所給區(qū)間上任設(shè)兩個(gè)數(shù)并規(guī)定大小,然后通過作差法分析獲得兩數(shù)對(duì)應(yīng)函數(shù)值之間的大小關(guān)系即可;
(3)充分利用好函數(shù)的奇偶性,即可求的a的值,從而將問題簡化為滿足f(x)<f(2)求x的取值范圍,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性即可獲得問題的解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是函數(shù)單調(diào)性、奇偶性等知識(shí)的綜合問題.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了計(jì)算的能力、單調(diào)性定義的應(yīng)用以及問題轉(zhuǎn)化的能力.值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市富陽市場口中學(xué)高三(上)8月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求f(x)的最大值及取得最大值時(shí)的x集合;
(2)設(shè)△ABC的角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a=1,f(A)=0.求b+c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求f(f(3))的值;
(2)判斷函數(shù)在(1,+∞)上單調(diào)性,并用定義加以證明.
(3)當(dāng)x取什么值時(shí),的圖象在x軸上方?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州高級(jí)中學(xué)高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期和值域;
(2)若x=x為f(x)的一個(gè)零點(diǎn),求sin2x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省莆田市仙游一中高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過怎樣的平移才能使其對(duì)應(yīng)的函數(shù)成為奇函數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省連云港市贛榆高級(jí)中學(xué)高三3月調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期及對(duì)稱中心;
(2)若,求f(x)的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案