將4名志愿者分配到A、B、C三個(gè)亞運(yùn)場(chǎng)館服務(wù),每個(gè)場(chǎng)館至少1人,不同的分配方案有種(用數(shù)字作答)。
36
解析試題分析:根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析,先將4人分為2、1、1的三組,再將分好的3組對(duì)應(yīng)3個(gè)場(chǎng)館,由排列、組合公式可得每一步的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理,計(jì)算可得答案.解:根據(jù)題意,將4人分到3個(gè)不同的體育場(chǎng)館,要求每個(gè)場(chǎng)館至少分配1人,則必須且只能有1個(gè)場(chǎng)館分得2人,其余的2個(gè)場(chǎng)館各1人,可先將4人分為2、1、1的三組,有 =6種分組方法,再將分好的3組對(duì)應(yīng)3個(gè)場(chǎng)館,有A33=6種方法,則共有6×6=36種分配方案;故填寫36
考點(diǎn):排列、組合的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合的運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)“每個(gè)場(chǎng)館至少分配一名志愿者”的要求,明確要將將4人分為2、1、1的三組.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
武漢臭豆腐聞名全國, 某人買了兩串臭豆腐, 每串3顆(如圖).規(guī)定:每串臭豆腐只能至左向右一顆一顆地吃, 且兩串可以自由交替吃.請(qǐng)問:該人將這兩串臭豆腐吃完, 有 種不同的吃法.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
若二項(xiàng)式的展開式中,第4項(xiàng)與第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則展開式中的系數(shù)為 .(用數(shù)字作答)
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