【題目】由a2,2﹣a,4組成一個(gè)集合A,A中含有3個(gè)元素,則實(shí)數(shù)a的取值可以是( )
A.1B.﹣2C.6D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;
②若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
③若兩條平行直線中的一條垂直于直線m,那么另一條直線也與直線m垂直;
④若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直.
其中,真命題是________.(填序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣mx+m2﹣19=0},B={x|x2﹣5x+6=0},C={2,﹣4},若A∩B≠,A∩C=,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={1,2,3},集合B ={x|x2=x},則A∪B= ( )
A. {1}B. {1,2}C. {0,1,2,3}D. {-1,0,1,2,3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若集合中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形,則該三角形一定不可能是( )
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3的圖象為曲線C,給出以下四個(gè)命題: ①若點(diǎn)M在曲線C上,過(guò)點(diǎn)M作曲線C的切線可作一條且只能作一條;
②對(duì)于曲線C上任意一點(diǎn)P(x1 , y1)(x1≠0),在曲線C上總可以找到一點(diǎn)Q(x2 , y2),使x1和x2的等差中項(xiàng)是同一個(gè)常數(shù);
③設(shè)函數(shù)g(x)=|f(x)﹣2sin2x|,則g(x)的最小值是0;
④若f(x+a)≤8f(x)在區(qū)間[1,2]上恒成立,則a的最大值是1.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年高校招生實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃,其主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,有36所大學(xué)首批試點(diǎn)強(qiáng)基計(jì)劃某中學(xué)積極應(yīng)對(duì),高考前進(jìn)行了一次模擬筆試,甲、乙、丙、丁四人參加,按比例設(shè)定入圍線,成績(jī)公布前四人分別做猜測(cè)如下:
甲猜測(cè):我不會(huì)入圍,丙一定入圍;乙猜測(cè):入圍者必在甲、丙、丁三人中
丙猜測(cè):乙和丁中有一人入圍;丁猜測(cè):甲的猜測(cè)是對(duì)的
成績(jī)公布后,四人中恰有兩人預(yù)測(cè)正確,且恰有兩人入圍,則入圍的同學(xué)是( )
A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x﹣1)=x2 , 則f(x)的表達(dá)式為( )
A.f(x)=x2+2x+1
B.f(x)=x2﹣2x+1
C.f(x)=x2+2x﹣1
D.f(x)=x2﹣2x﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列3,5,9,17,33,…的通項(xiàng)公式an等于( )
A.2n
B.2n+1
C.2n﹣1
D.2n+1
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