【題目】若集合中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形，則該三角形一定不可能是（ ）
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.等腰三角形

【答案】D
【解析】解：若集合中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形， 則由集合元素的互異性可得，三個(gè)元素互不相等，
故該三角形一定不可能是等腰三角形，
故選：D
根據(jù)集合元素的互異性可得，三個(gè)元素互不相等，該三角形一定不可能是等腰三角形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由數(shù)字1，2，3，4，5組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)．
（1）共可以組成多少個(gè)五位數(shù)？
（2）其中奇數(shù)有多少個(gè)？
（3）如果將所有的五位數(shù)按從小到大的順序排列，43125是第幾個(gè)數(shù)？說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義在R上的偶函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f'（x），若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x，都有2f（x）+xf'（x）＜2恒成立，則使x2f（x）﹣4f（2）＜x2﹣4成立的實(shí)數(shù)x的取值范圍是（ ）
A.（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）
B.（﹣2，0）∪（0，2）
C.{x|x≠±2}
D.（﹣2，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某地區(qū)的“微信健步走”活動(dòng)情況，擬從該地區(qū)的人群中抽取部分人員進(jìn)行調(diào)查，事先了解到該地區(qū)老中、青三個(gè)年齡段人員的“微信健步走”活動(dòng)情況有較大差異，而男女“微信健走”活動(dòng)情況差異不大，在下面的抽樣方法中，最合理的抽樣方法是（ ）．

A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.按性別分層抽樣

C.按年齡段分層抽樣D.系統(tǒng)抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一場(chǎng)晚會(huì)有5個(gè)唱歌節(jié)目和3個(gè)舞蹈節(jié)目，要求排出一個(gè)節(jié)目單
（1）前4個(gè)節(jié)目中要有舞蹈，有多少種排法？
（2）3個(gè)舞蹈節(jié)目要排在一起，有多少種排法？
（3）3個(gè)舞蹈節(jié)目彼此要隔開(kāi)，有多少種排法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由a2，2﹣a，4組成一個(gè)集合A，A中含有3個(gè)元素，則實(shí)數(shù)a的取值可以是（ ）

A.1B.﹣2C.6D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義集合運(yùn)算：A*B={z|z=xy，x∈A，y∈B}．設(shè)A={1，2}，B={0，2}，則集合A*B的所有元素之和為（ ）
A.0
B.2
C.3
D.6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱”的否定是( )

A.所有偶函數(shù)的圖象都不關(guān)于y軸對(duì)稱

B.不是偶函數(shù)的圖象都關(guān)于y軸對(duì)稱

C.存在一個(gè)偶函數(shù)的圖象不關(guān)于y軸對(duì)稱

D.存在一個(gè)偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）=2x+3，g（x+2）=f（x），則g（x）等于（ ）
A.2x+1
B.2x﹣1
C.2x﹣3
D.2x+7

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同步練習(xí)冊(cè)答案