(理科)PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,根據(jù)現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB3095 – 2012,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級;在35微克/立方米 ~ 75毫克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級;在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo)。從某自然保護(hù)區(qū)2012年全年每天的PM2.5監(jiān)測值數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測值頻數(shù)如下表所示:
PM2.5日均值
(微克/立方米)
[25,35]
(35,45]
(45,55]
(55,65]
(65,75]
(75,85]
頻數(shù)
3
1
1
1
1
3
(1)從這10天的PM2.5日均值監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取3天,求恰有1天空氣質(zhì)量達(dá)到一級的概率;(2)從這10天的數(shù)據(jù)中任取3天數(shù)據(jù),記ξ表示抽到PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)超標(biāo)的天數(shù),求ξ的分布列;(3)以這10天的PM2.5日均值來估計一年的空氣質(zhì)量狀況,則一年(按366天算)中平均有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級。(精確到整數(shù))
(Ⅰ).(Ⅱ)分布列為










    
(Ⅲ)一年中平均有256天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級 

試題分析:(Ⅰ)記“從10天的PM2.5日均監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽出三天,恰有一天空氣質(zhì)量達(dá)到一級”為事件.   
(Ⅱ)依據(jù)條件,服從超幾何分布:其中的可能值為,其分布列為: 










    
(Ⅲ)依題意可知,一年中每天空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的概率為,一年中空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的天數(shù)為,則~ ,
一年中平均有256天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級 
點評:求解離散型隨機(jī)變量的分布列的關(guān)鍵是要搞清取每一個值對應(yīng)的隨機(jī)事件.進(jìn)一步利用排列組合知識求出取每個值的概率,對于數(shù)學(xué)期望問題,先從ξ的分布列入手,代入期望公式即可求得
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甲、乙兩名運(yùn)動員在8場籃球比賽中得分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計 如右圖,則甲乙兩人發(fā)揮較為穩(wěn)定的是_____.

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A.B.C.D.

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有一個容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:
分組
[1.5,3.5)
[3.5,5.5)
[5.5,7.5)
[7.5,9.5)
[9.5,11.5)
頻數(shù)
6
14
16
20
10
根據(jù)樣本的頻率分布估計,數(shù)據(jù)落在[5.5,9.5)的概率約是        .

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某校從參加某次知識競賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(百分制,均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖中的信息,回答下列問題.

(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)若從60名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,抽到的學(xué)生成績在[40,70)記0分,記[70,100]記1分,用X表示抽取結(jié)束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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某校為了解畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生的數(shù)學(xué)考試情況, 抽取了該校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績, 將所有數(shù)據(jù)整理后, 畫出了樣頻率分布直方圖(所圖所示), 若第1組、第9組的頻率各為.

(Ⅰ) 求的值, 并估計這次學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)成績的平均數(shù);
(Ⅱ)若全校有1500名學(xué)生參加了此次考試,估計成績在分內(nèi)的人數(shù).

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一組數(shù)據(jù),,的極差是7,那么的值是           .

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A.90B.75C. 60D.45

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