如圖是一塊形狀為直角三角形的鐵皮,兩條直角邊
,
.
現(xiàn)在要將
剪成一個(gè)矩形
,設(shè)
,
.
(1)試用
表示
;
(2)問如何截取矩形
,才能使剩下
的殘料最少?
(1)
(2)在直角邊
上截取
,在直角邊
上截取
,這樣所截得的矩形
,能使所剩的殘料最少.
根據(jù)相似:
,列出關(guān)于x的關(guān)系式,解出y的解析式;
再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),得出最值。
解:(1)
,
,
,
(2)剩下的殘料面積:
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)
.
所以,在直角邊
上截取
,在直角邊
上截取
,這樣所截得的矩形
,能使所剩的殘料最少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)對(duì)于曲線上的不同兩點(diǎn)
,如果存在曲線上的點(diǎn)
,且
,使得曲線在點(diǎn)
處的切線
∥
,則稱
為弦
的伴隨切線。特別地,當(dāng)
,
時(shí),又稱
為
的λ——伴隨切線。
(。┣笞C:曲線
的任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的;
(ⅱ)是否存在曲線C,使得曲線C的任意一條弦均有
伴隨切線?若存在,給出一條這樣的曲線 ,并證明你的結(jié)論; 若不存在 ,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
本題滿分16分)
設(shè)函數(shù)
曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求
的解析式;
(2)證明:曲線
上任一點(diǎn)處的切線與直線
及直線
所圍成的三角形的面積是一個(gè)定值,并求此定值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分8分)
已知函數(shù)
.
(1)若
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)的,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最小值
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
對(duì)于函數(shù)
,若在其定義域內(nèi)存在兩個(gè)實(shí)數(shù)
,使當(dāng)
時(shí)
,則稱函數(shù)
為“Kobe函數(shù)”.若
是“Kobe函數(shù)”,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是________________
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
設(shè)a>0,b>0,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)
A.若ea+2a=eb+3b,則a>b |
B.若ea+2a=eb+3b,則a<b |
C.若ea-2a=eb-3b,則a>b |
D.若ea-2a=eb-3b,則a<b |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
(1)若函數(shù)
的兩個(gè)極值點(diǎn)為
,求函數(shù)
的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)
的圖象過點(diǎn)
的切線方程;
(3)對(duì)一切
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
用長(zhǎng)為18cm的鋼條圍成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的框架,要求長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬之比為2: 1,則長(zhǎng)方體的最大體積是 .
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
計(jì)算
.
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