【題目】有人玩擲均勻硬幣走跳棋的游戲,棋盤上標(biāo)有第0站(出發(fā)地),在第1站,第2站,……,第100. 一枚棋子開始在出發(fā)地,棋手每擲一次硬幣,這枚棋子向前跳動(dòng)一次,若擲出正向,棋子向前跳一站,若擲出反面,棋子向前跳兩站,直到棋子跳到第99站(失敗收容地)或跳到第100站(勝利大本營(yíng)),該游戲結(jié)束. 設(shè)棋子跳到第站的概率為.

1)求,;

2)寫出、的遞推關(guān)系);

3)求玩該游戲獲勝的概率.

【答案】(1);(2);(3

【解析】

1)結(jié)合題設(shè)條件能夠求出,;

2)依題意,棋子跳到第站有兩種可能:第一種,棋子先到站,又?jǐn)S出反面,其概率為;第二種,棋子先到站,又?jǐn)S出正面,其概率為,由此能夠得到的遞推關(guān)系;

3)由,知數(shù)列是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,由此利用等比數(shù)列求和公式得到結(jié)果.

1)依題意得,,

2)依題意知,棋子跳到第站有兩種情況:

第一種,棋子先到站,又?jǐn)S出反面,其概率為

第二種,棋子先到站,又?jǐn)S出正面,其概率為.

3)由(2)知,,且

是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列.

∴玩該游戲獲勝的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,角的對(duì)邊分別為,已知

(1)求角的大小;

(2)若,且的面積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(I)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(II)若上無(wú)極值點(diǎn),求的值;

(III)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若存在極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)若,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足.

1)證明:數(shù)列為等差數(shù)列;

2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,且對(duì)任意的正整數(shù)n,都有,求整數(shù)的值;

3)設(shè)數(shù)列滿足,若,且存在正整數(shù)st,使得是整數(shù),求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】盡管目前人類還無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,但科學(xué)家通過(guò)研究,已經(jīng)對(duì)地震有所了解,例如,地震釋放出的能量(單位:焦耳)與地震里氏震級(jí)之間的關(guān)系為.

(1)已知地震等級(jí)劃分為里氏級(jí),根據(jù)等級(jí)范圍又分為三種類型,其中小于級(jí)的為小地震”,介于級(jí)到級(jí)之間的為有感地震”,大于級(jí)的為破壞性地震若某次地震釋放能量約焦耳,試確定該次地震的類型;

(2)2008年汶川地震為里氏級(jí),2011年日本地震為里氏級(jí),問(wèn):2011年日本地震所釋放的能量是2008年汶川地震所釋放的能量的多少倍? ()

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝新中國(guó)成立七十周年,巴蜀中學(xué)將舉行“歌唱祖國(guó),喜迎國(guó)慶”歌詠比賽活動(dòng),《歌唱祖國(guó)》,《精忠報(bào)國(guó)》,《我和我的祖國(guó)》等一系列歌曲深受同學(xué)們的青睞,高二某班級(jí)就該班是否選擇《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目進(jìn)行投票表決,投票情況如下表.

小組

1

2

3

4

5

6

7

8

贊成人數(shù)

4

5

6

6

5

6

4

3

總?cè)藬?shù)

7

7

8

8

7

7

6

6

1)若從第1小組和第8小組的同學(xué)中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,求所選取的4人中至少有2人贊成《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目的概率;

2)若從第5小組和第7小組的同學(xué)中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,記選取的4人中不贊成《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形中,,,將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示,

(1)求證:平面;

(2)求幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201911日起我國(guó)實(shí)施了個(gè)人所得稅的新政策,其政策的主要內(nèi)容包括:(1)個(gè)稅起征點(diǎn)為5000元;(2)每月應(yīng)納稅所得額(含稅)收入個(gè)稅起征點(diǎn)專項(xiàng)附加扣除;(3)專項(xiàng)附加扣除包括①贍養(yǎng)老人費(fèi)用 ②子女教育費(fèi)用 ③繼續(xù)教育費(fèi)用 ④大病醫(yī)療費(fèi)用等,其中前兩項(xiàng)的扣除標(biāo)準(zhǔn)為:①贍養(yǎng)老人費(fèi)用:每月共扣除2000 ②子女教育費(fèi)用:每個(gè)子女每月扣除1000元.新個(gè)稅政策的稅率表部分內(nèi)容如下:

級(jí)數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率

1

不超過(guò)3000元的部分

3%

2

超過(guò)3000元至12000元的部分

10%

3

超過(guò)12000元至25000元的部分

20%

現(xiàn)有李某月收入18000元,膝下有兩名子女,需要贍養(yǎng)老人,(除此之外,無(wú)其它專項(xiàng)附加扣除,專項(xiàng)附加扣除均按標(biāo)準(zhǔn)的100%扣除),則李某月應(yīng)繳納的個(gè)稅金額為(

A.590B.690C.790D.890

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