某市為節(jié)約用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,為了較為合理地確定居民日常用水量的標準,通過抽樣獲得了100位居民某年的月均用水量(單位:噸),右表是100位居民月均用水量的頻率分布表,根據(jù)右表解答下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[0,1) | 10 | 0.10 |
[1,2) | 0.20 | |
[2,3) | 30 | 0.30 |
[3,4) | 20 | |
[4,5) | 10 | 0.10 |
[5,6] | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某校高三期末統(tǒng)一測試,隨機抽取一部分學生的數(shù)學成績分組統(tǒng)計如下表:
(Ⅰ)求出表中、、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標系中畫出頻率分布直方圖;
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
合計 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某校為了解高三年級不同性別的學生對體育課改上自習課的態(tài)度(肯定還是否定),進行了如下的調(diào)查研究.全年級共有名學生,男女生人數(shù)之比為,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學生,每人被抽到的概率均為.
(1)求抽取的男學生人數(shù)和女學生人數(shù);
(2)通過對被抽取的學生的問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
| 否定 | 肯定 | 總計 |
男生 | | 10 | |
女生 | 30 | | |
總計 | | | |
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某校的研究性學習小組為了研究高中學生的身體發(fā)育狀況,在該校隨機抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個列聯(lián)表:
| 偏重 | 不偏重 | 合計 |
偏高 | | | |
不偏高 | | | |
合計 | | | |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
“中國式過馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機構為了解路人對“中國式過馬路 ”的態(tài)度是否與性別有關,從馬路旁隨機抽取30名路人進行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
| 男性 | 女性 | 合計 |
反感 | 10 | | |
不反感 | | 8 | |
合計 | | | 30 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某市調(diào)研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 |
甲班 | 10 | | |
乙班 | | 30 | |
合計 | | | 110 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了解學生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣調(diào)查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下:
(Ⅰ)估計該校男生的人數(shù);
(Ⅱ)估計該校學生身高在170~185 cm之間的概率;
(Ⅲ)從樣本中身高在180~190 cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190 cm之間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在研究色盲與性別的關系調(diào)查中,調(diào)查了男性480人,其中有38人患色盲,調(diào)查的520名女性中有6人患色盲.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個2×2列聯(lián)表;
| 患色盲 | 不患色盲 | 總計 |
男 | | 442 | |
女 | 6 | | |
總計 | 44 | 956 | 1000 |
P(K2≥x0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某設備的使用年限與所支出的總費用(萬元)有如下的統(tǒng)計資料:
使用年限 | 1 | 2 | 3 | 4 |
總費用 | 1.5 | 2 | 3 | 3.5 |
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