【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,三角形ABC為等腰直角三角形,AC=BC= ,AA1=1,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:AC1∥平面CDB1;
(2)二面角B1﹣CD﹣B的平面角的大。
【答案】
(1)證明:在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,
設(shè)BC1∩B1C=E,則E為BC1的中點(diǎn),連接ED
∵D為AB的中點(diǎn),∴ED∥AC
又∵ED平面CDB1,AC1平面CDB1,
∴AC1∥平面CDB1.
(2)解:∵△ABC中,AC=BC,D為AB中點(diǎn),∴CD⊥AB,
又∵BB1⊥平面ABC,CD平面ABC,∴BB1⊥CD,
又AB∩BB1=B,∴CD⊥平面ABB1A1,
∵B1D平面ABB1A1,AB平面ABB1A1
∴CD⊥B1D,CD⊥AB,
∴∠B1DB為二面角B1﹣CD﹣B的平面角
∵三角形ABC中,AB=2,∴BD=1,
在Rt△B1BD中, ,
∴∠B1BD=45°,
∴二面角B1﹣CD﹣B的平面角的大小為45°.
【解析】(1)設(shè)BC1∩B1C=E,連接ED,則ED∥AC,由此能證明AC1∥平面CDB1.(2)推導(dǎo)出CD⊥AB,BB1⊥CD,從而CD⊥平面ABB1A1,進(jìn)而CD⊥B1D,CD⊥AB,∠B1DB為二面角B1﹣CD﹣B的平面角,由此能求出二面角B1﹣CD﹣B的平面角的大小.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的直線與平面平行的判定,需要了解平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知R(x0 , y0)是橢圓C: =1上的一點(diǎn),從原點(diǎn)O向圓R:(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=8作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn)P,Q.
(1)若R點(diǎn)在第一象限,且直線OP,OQ互相垂直,求圓R的方程;
(2)若直線OP,OQ的斜率存在,并記為k1 , k2 , 求k1k2的值;
(3)試問OP2+OQ2是否為定值?若是,求出該值;若不是,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)fk(x)=ax+ka﹣x , (k∈Z,a>0且a≠1). (Ⅰ)若f1(1)=3,求f1( )的值;
(Ⅱ)若fk(x)為定義在R上的奇函數(shù),且a>1,是否存在實(shí)數(shù)λ,使得fk(cos2x)+fk(2λsinx﹣5)<0對(duì)任意x∈[0, ]恒成立,若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)k的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),顧客購(gòu)買一定金額的商品后即可參加抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)有兩種方案可供選擇. 方案一:從裝有4個(gè)紅球和2個(gè)白球的不透明箱中,隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的2個(gè)球都是紅球則中獎(jiǎng),否則不中獎(jiǎng);
方案二:擲2顆骰子,如果出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)至少有一個(gè)為4則中獎(jiǎng),否則不中獎(jiǎng).(注:骰子(或球)的大小、形狀、質(zhì)地均相同)
(Ⅰ)有顧客認(rèn)為,在方案一種,箱子中的紅球個(gè)數(shù)比白球個(gè)數(shù)多,所以中獎(jiǎng)的概率大于 .你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)如果是你參加抽獎(jiǎng),你會(huì)選擇哪種方案?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系x0y中,已知點(diǎn)A(﹣ ,0),B( ),E為動(dòng)點(diǎn),且直線EA與直線EB的斜率之積為﹣ . (Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)E的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)F(1,0)的直線l與曲線C相交于不同的兩點(diǎn)M,N.若點(diǎn)P在y軸上,且|PM|=|PN|,求點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線E的中心為原點(diǎn),P(3,0)是E的焦點(diǎn),過P的直線l與E相交于A,B兩點(diǎn),且AB的中點(diǎn)為N(﹣12,﹣15),則E的方程式為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,PD⊥底面ABCD,點(diǎn)M、N分別是棱AB、CD的中點(diǎn).
(1)證明:BN⊥平面PCD;
(2)在線段PC上是否存在點(diǎn)H,使得MH與平面PCD所成最大角的正切值為 ,若存在,請(qǐng)求出H點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sin(x﹣ )的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得的圖象向左平移 個(gè)單位,得到的圖象對(duì)應(yīng)的解析式是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,AD⊥平面PAB,△PAB是正三角形,AD=AB=2,BC=1,E是線段AB的中點(diǎn)
(1)求證:平面PDE⊥平面ABCD;
(2)設(shè)直線PC與平面PDE所成角為θ,求cosθ
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