【題目】在平面直角坐標(biāo)系x0y中,已知點A(﹣ ,0),B( ),E為動點,且直線EA與直線EB的斜率之積為﹣ . (Ⅰ)求動點E的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點F(1,0)的直線l與曲線C相交于不同的兩點M,N.若點P在y軸上,且|PM|=|PN|,求點P的縱坐標(biāo)的取值范圍.

【答案】解:(Ⅰ)設(shè)動點E的坐標(biāo)為(x,y), ∵點A(﹣ ,0),B( ),E為動點,且直線EA與直線EB的斜率之積為﹣ ,
,
整理,得 ,x≠
∴動點E的軌跡C的方程為 ,x
(Ⅱ)當(dāng)直線l的斜率不存在時,滿足條件的點P的縱坐標(biāo)為0,
當(dāng)直線l的斜率存在時,設(shè)直線l的方程為y=k(x﹣1),
將y=k(x﹣1)代入 ,并整理,得
(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0,
△=8k2+8>0,
設(shè)M(x1 , y1),N(x2 , y2),則 ,x1x2=
設(shè)MN的中點為Q,則 ,
∴Q( ,﹣ ),
由題意知k≠0,
又直線MN的垂直平分線的方程為y+ =﹣ ,
令x=0,得yP= ,
當(dāng)k>0時,∵2k+ ,∴0<
當(dāng)k<0時,因為2k+ ≤﹣2 ,所以0>yP≥﹣ =﹣
綜上所述,點P縱坐標(biāo)的取值范圍是[﹣ ]
【解析】(Ⅰ)設(shè)動點E的坐標(biāo)為(x,y),由點A(﹣ ,0),B( ),E為動點,且直線EA與直線EB的斜率之積為﹣ ,知 ,由此能求出動點E的軌跡C的方程.(Ⅱ)設(shè)直線l的方程為y=k(x﹣1),將y=k(x﹣1)代入 ,得(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0,由題設(shè)條件能推導(dǎo)出直線MN的垂直平分線的方程為y+ =﹣ ,由此能求出點P縱坐標(biāo)的取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方程表示的直線傾斜角為135°的是(
A.y=x﹣1
B.y﹣1= (x+2)
C. + =1
D. x+2y=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面α過正方體ABCD﹣A1B1C1D1的頂點A,α∥平面CB1D1 , α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,則m、n所成角的正弦值為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,(x>0且a≠1)的圖象經(jīng)過點(﹣2,3).
(Ⅰ)求a的值,并在給出的直角坐標(biāo)系中畫出y=f(x)的圖象;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間(m,m+1)上是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=2,PD ,M為棱PB的中點. (Ⅰ)證明:DM⊥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角A﹣DM﹣C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,三角形ABC為等腰直角三角形,AC=BC= ,AA1=1,點D是AB的中點.
(1)求證:AC1∥平面CDB1
(2)二面角B1﹣CD﹣B的平面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知長方形ABCD中,AB=2,AD=1,E為DC的中點.將△ADE沿AE折起,使得平面ADE⊥平面ABCE.
(1)求證:平面BDE⊥平面ADE
(2)求三棱錐 C﹣BDE的體積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義域為R的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求實數(shù)a的值,并判斷f(x)的單調(diào)性(不用證明);
(2)已知不等式f(logm )+f(﹣1)>0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù) ,看下面四個結(jié)論( )
①f(x)是奇函數(shù);②當(dāng)x>2007時, 恒成立;③f(x)的最大值是 ;④f(x)的最小值是 .其中正確結(jié)論的個數(shù)為:
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案